아동복지학

소개글

아동복지

목차

1. 아동복지의 개념과 의의
2. 아동복지의 필요성
3. 아동복지 서비스 기관
4. 아동복지 기관 및 시설의 현황
5. 아동복지 시설 정책 서비스
6. 아동 복지 시설 운영 개선 방안

본문내용

1. 아동복지의 개념과 의의
아동복지란 아동을 대상으로 한 주관적인 행복한 삶의 상태가 아니라 그러한 상태로 향한 실천적인 행동까지도 포함하는 적극적이고 능동적인 개념으로써 가족이 정상적인 아동보호와 사회화 기능을 수행할 수 없을 때 국가와 그 사회제도가 후원하고 승인하고 직접 실천하는 구체적이고 명백한 정책과 서비스의 체계를 말한다.
아동복지 개념의 핵심은 아동양육의 책임을 수행하는데 장애가 있는 가족의 기능을 대리하고 보충하는 데 있다. 아동복지서비스의 기능이 작동되고 있을 경우 보호가 필요한 아동이 그의 본래의 환경에서 계속 보호를 받게 되는 것이고, 가능하다면 최선을 다하여 그의 가정으로 복원하도록 돕는 것이다. 또한 그렇게 할 수 있도록 그가 성장하여 온 지역사회의 능력을 함양하는 것이다. 이처럼 아동복지라는 용어는 가족제도의 기능을 보호하는 잔여적 의미의 개념, 하나의 독립된 사회제도로서의 개념, 활동분야 서비스로서의 개념들을 각각 내포하고 있음을 알 수 있다.

2. 아동복지의 필요성
한국의 산업화와 경제성장으로 인한 사회변동은 전통적인 가족제도에 지대한 영향을 미치고 있으며 그중에서도 가족구조와 관련된 사회변동 요인들과 가치관의 변화, 사회경제적 위기상황이 아동문제의 원천을 형성하면서 아동복지 서비스에 대한 새로운 사회적 요구를 창출하고 있다.
아동발달의 원리를 통해서도 복지의 필요성을 알 수 있다.
*기초성의 원리- 인간발달의 과업이 초기에 이루어지는데 이 발달이 제대로 이루어지지 못하면 후일의 발달에 영향을 주게 된다. 지적, 정서적, 사회적, 도덕적 발달을 위한 문화적 자극의 부족, 실조내지 불협화는 어릴 때에 관계되는 일일수록 그것이 발달에 주는 기초적 장애와 후유증이 크다.
*적기성의 원리- 발달과업에는 발달하기에 가장 적절한 시기가 있어서 그시기에 그 발달 과업이 이루어지지 못하면 다음 발달에 지장을 초래한다. 적기성이란 그 때가 그 과업, 그 학습, 그 경험을 성취할 수 있는 가장 적기적인 기회이며 그 기회를 놓친다면 다른 때엔 그리 적시적인 효과가 없다는 것이다.

참고 자료

없음

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