요약 및 논평하기

목차

1. 요약
1.1. 요약문 작성의 과정
1.2. 단문 요약
1.3. 장문 요약

※ 논평문 작성의 과정
1. 주제
1.1. 주제란 무엇인가?
1.2. 주제 설정의 방법

2. 제재의 수집과 정리
2.1. 재료의 성격

3. 개요
1) 단락 개요
2) 글의 개요

4. 집필
4.1 글의 제목
4.2 서론(도입부) 쓰기
4.3 본론 쓰기
4.4 결론 쓰기

5. 논평 쓰기
5.1 감상과 해석
5.2 비평적 시각과 질문의 제기

본문내용

1. 요약

1.1. 요약문 작성의 과정

① 주어진 글을 끝까지 정독하여 글 전체의 내용을 파악한다. 이렇게 전체적인 내용과 구성을 파악함으로써 글 전체의 주제를 파악할 수 있다.
② 주어진 글을 내용상 크게 몇 부분으로 나누어 본다. 이 과정에서는 각 단락들이 전체적인 주제와 어떻게 관련되어 있으며 단락들이 서로 어떠한 관계를 지니고 서술되고 있으며 그 결과 글 전체는 어떠한 구조를 지니고 있는지를 파악하여야 한다.
③ 각 단락의 화제문을 파악한다. 이 과정에서는 요약에서 가장 핵심적인 사항이라고 할 수 있는 핵심 내용과 비핵심 내용의 구별 능력이 요구된다.
④ 이상의 내용을 바탕으로 주어진 글의 개요를 작성한다.
⑤ 작성된 개요를 바탕으로 완결된 한 편의 요약문을 작성한다. 이 과정에서는 주어진 글 속의 표현과 단어를 그대로 옮겨 오지 말고 학생 자신이 이해한 바를 바탕으로 학생 자신의 언어로 다시금 재구성하는 작업이 중요한데, 이때 자신이 이해한 내용이 원래 지문의 내용이나 필자의 의도를 왜곡하는 일이 없도록 지문의 내용과 대조해 가며 요약문을 작성하는 일이 필요하다.

1.2. 단문 요약

[예제 1] 다음 단락의 화제문을 찾아 쓰라.
죄는 미워하되 사람은 미워하지 말라는 속담이 있다. 죄를 지은 사람이 벌을 받는 것은 마땅하나, 그 죄의 대가로 사형에 처하는 것은 죄를 미워하는 선을 넘어선 일이다. 그 사회의 질서와 정의를 지키기 위해서라면 귀중한 인간의 생명을 빼앗는 방법 말고도 다른 방법이 얼마든지 있을 수 있다. 생명을 존중하는 인도주의의 입장에서 보나, 민주주의를 실천하는 문명 국가의 위신으로 보나, 사형 제도는 하루속히 폐지되어야 한다.
, 그리고 음소 문자로 발달되어 왔다. 그런데 한글과 같은 음소 문자는 다른 종류의 글자보다 가장 배우기 쉬운 민주적인 글자이다. 그리고 한글은 음소 문자 가운데서도 독특한 자리에 있다. 다른 음소 문자는 대개 자음․모음이 동등한 자격으로 나열되는데, 한글은 모음을 나타내는 중성 글자를 중심으로 하여 초성․종성이 그 앞

참고 자료

없음