회계원리지도안-자산의회계

소개글

Ⅱ. 자산․부채․자본의 회계 처리
1. 자산의 회계
(1) 자산의 분류
(2) 유동자산

목차

Ⅰ. 회계원리의 교육목표

Ⅱ. 교 재 관
1. 교재
2. 학습 단원명
3. 교재관
4. 단원의 설정이유

Ⅲ. 학 생 관
1. 설문조사의 목적
2. 학생실태조사
3. 회계원리 과목 관심도 조사
4. 분석 결과 및 대체

Ⅳ. 단원 학습 목표
1. 단원의 내용
2. 단원 학습 목표
3. 대단원 학습 진도 계획

Ⅴ. 제7차 전문계 고등학교 회계원리 교육과정
1. 7차 교육과정의 필요성
2. 7차 교육과정의 특징

Ⅵ. 본시학습 지도계획
1. 본시 학습 지도안
2. 학습장(형성평가)

본문내용

1. 교재
1) 교과서명 : 회계원리
2) 저 자 : 임승빈, 문우식
3) 출 판 사 : (주) 이젠미디어
2. 학습 단원명
1) 대 단 원 : Ⅱ. 자산부채자본의 회계 처리
2) 중 단 원 : 1. 자산의 회계
3) 소 단 원 : (1) 자산의 분류
(2) 유동자산

Ⅰ. 회계원리의 교육목표
현대사회는 정보화 사회로서 기업의 중요 정보 중 회계자료는 큰 비중을 차지하고 있다. 회계는 기업의 언어로서 경제적 활동을 하는데 없어서는 안 될 중요한 회계적 정보인 장부의 기록, 보관, 보고 등 증빙자료로서 역할을 담당하고 있고, 투자 의자 결정을 위한 기업의 신용도 및 채권의 안전도에 대한 정보를 제공해 준다. 이러한 이유로 회계교육의 중요성은 날로 비중이 더해가고 있다.
이러한 중요성의 요구로 제 7차 교육과정에서 회계원리는 수능 과목 중 직업탐구 영역으로 출제되고 있다. 회계원리 교과목은 회계전반에 관한 기본적 원리를 이해하여 회계 실무자로서의 기초 능력을 배양할 수 있도록 구성된 기초 이론 교과에 속하며 기업회계, 원가회계, 세무회계, 회계실무 과목의 선수 과목으로 활용된다.
회계원리 교육의 목표는 첫째, 새로운 경제 질서 속에서 책임과 의무를 명백히 파악하고 산업의 사회성, 도덕성을 체질화하여 신념과 긍지를 지닌 쓸모 있는 직업인을 육성하는 것이다. 둘째, 자기 업무를 성실히 수행하는 사명감과 투명한 기장처리의 직업인을 육성하는 것이다. 마지막으로 확고한 윤리관을 지닌 시민으로 연대의식을 가지고 사회와 국가의 경제발전에 공헌할 수 있는 사람을 기르는 것이다.

참고 자료

없음