더 많게 더 적게- 수의 기초개념

소개글

유아교육학- 유아 수학교육중 수의 기초개념 지도 계획서

목차

수의 기초개념

☆ 활 동 명
☆ 활동목표
☆ 대상연령
☆ 활동자료
☆ 활동방법

본문내용

☆ 활 동 명 : 더 많게 더 적게
☆ 활동목표
 수의 개념을 이해한다.
 사물의 수량을 더하고 덜어내어 보는 구체적 경험을 한다.
☆ 대상연령 : 만 4세
☆ 활동자료 : 문제카드, 수박그림카드, 주사위 2개, 융판
☆ 활동방법
1. 도입
 수자세기를 다함께 이야기 해보기
- 일, 이, 삼, 사 ~ 팔, 구, 십
- 하나, 둘, 셋 ~ 여덟, 아홉, 열
 주사위의 숫자를 함께 읽어 보기
- 일, 이, 삼, 사 ~, 육
- 하나, 둘, 셋 ~ , 여섯

2. 전개
 문제카드를 한 장을 선택하여 융판에 부착한다.
 이때 더하기 문제카드인지 빼기 문제카드인지 잘 확인한다.
 문제카드의 색깔과 동일한 주사위를 던진다.
 주사위에 나온 숫자 만큼 같은 색의 수박그림 카드를 찾아 문제카드 왼편에 붙인다.
 두 장의 수박그림을 세어보고 합한 수 만큼에 수박이 그려진 정답카드를 찾아 문제카드 오른편에 부착한다.
 주사위를 던져 나온 수에서 문제카드에 있는 수박의 그림 만큼 뺀 수 만큼에 수박이 그려진 정답카드를 찬에 문제카드 오른편에 부착한다.
 문젴카드를 바꾸어 활동 한다.
3. 평가
 주사위를 던져 나온 수만큼의 수박카드를 찾는 것이 어떠했니?


참고 자료

없음