교육 방법과 교육 공학 기출문제 + 자작문제

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교육방법과 교육공학 레포트입니다

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2008학년도 2학기 대구대학교 교육방법 및 교육공학 과제 (번호 : 1 )영 역교육방법( O ) 세부 영역( 교수 이론과 모형, Bruner의 교수 이론 ) ,
교육공학( ) 세부 영역( )문 제Bruner의 수업이론에서 지식의 구조에 대한 설명이다. 바르지 않는 것은?
① 지식의 구조화의 원리는 학습과제는 학습자의 발달단계나 능력수준에 관계없이 학습자가 조작하고 포착할 수 있도록 조직되어야 한다는 것이다.
② 지식의 구조의 세 가지 특징은 표현양식(monde of representation), 경제성(economy), 그리고 생성력(power)이다.
③ 표현양식은 발달단계나 능력수준에 따라 작동적(enactive)표현, 영상적(iconic)표현, 상징적(symbolic)표현의 순서로 변하기 때문에 학습자에 따라 적절하게 조직해야 한다.
④ 생성력이란 머릿속에 기억해야 할 정보의 양이 적은 상태를 의미한다. 경제성은 표현양식과도 밀접한 관계가 있다. 상징적으로 표현할 수 있을 때 가장 경제성이 높다고 할 수 있다.정 답④설 명생성력 ⇨경제성
생성력이란, 특수한 구조가 학습자로 하여금 새로운 명제를 안출해 내거나 문제해결을 위해 정보를 이용할 때 주어진 사실을 넘어서 진행할 수 있게 하는 정도를 가르킨다. 일반적으로 경제성이 큰 표현양식이 큰 생성력을 가진다.성 격기출( ), 자작( O )


2008학년도 2학기 대구대학교 교육방법 및 교육공학 과제 (번호 : 2 )영 역교육방법( O ) 세부 영역( 교수이론과 모형, 가네의 처방적 교수이론 ) , 교육공학( ) 세부 영역( )문 제 가네(R. Gagne)가 제시한 인간의 학습된 능력(학습결과 : learning outcome)과 그에 해당하는 사례가 적절하게 연결되지 않은 것은?

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