특수-수영의 기초

소개글

특수-수영의 기초에 관한 수업 지도안 입니다.

목차

없음

본문내용

학습
목표
가. 몸을 가라앉혀 잠수를 하여 수영장 바닥에 있는 동전(돌)을 많이 주워 모을 수 있다.
나. 몸을 가라앉혀 잠수를 할 수 있다.
다. 두려움을 버리고 물에 들어갈 수 있다.
단계
(분)
학습내용
교수 - 학습활동
자료 (◆)
및
유의점(◎)
교사지원활동
학생 주도 활동
가
나
다
도입
(7′)
인사하기
반장을 지적하여
인사를 유도함.
반장의 구호에 맞게 바른 인사말로 인사한다.
출석
부르기
수영복을 입히면서 학생들이 다 왔는지 확인한다.
이름을 부르면 맞게 대답한다.
◆ 수영복, 수영모, 수경
학습동기
유발
물에 들어가기 전 구령에 맞추어 준비운동을 한다.
구령에 맞추어 교사가 지시하는 동작을 박자에 맞게 따라한다.
교사의 도움을 받아 동작을 따라한다.
전시학습
상기 및
본시학습
제시
저번시간에 했던 잠수하기의 동작을 떠올리게 하며 동작과 관련된 질문을 하고 수업시간에 잠수를 하여 동전을 모을 것이라고 이야기 한다.
지난 시간에 있었던 수영 활동을 떠올리며 교사의 물음에 대답한다.
이번시간에 할 활동 내용을 관심 있게 듣는다.
전개
(28′)
활동1
안전교육하기
수영 활동을 하면서 수영장 내에서 주의해야 할 내용들을 이야기한다.
수영장에서 조심해야 할 내용들을 이야기하고 주의 깊게 듣는다.
- 뛰지 않아야 한다. 다른 사람들 수영하는데 방해가 되지 않게 조심한다. 큰 소리를 지르지 않는다. 친구들을 물에 빠뜨리거나 다이빙하지 않는다.
◆안전 장구, 키 판, 스틱
활동2
물속에서 적응하기
무릎까지 물속에 담그고 앉아서 손으로 몸을 적신 후 서서히 물에 들어가도록 유도한다.
수영장 풀 가에 앉아서 손으로 몸을 적신 후 물에 들어간다.
천천히 수영장 가에 앉아 발부터 발목, 종아리, 무릎 순으로 물에 몸을 담그게 한다.
◎물을 무서워하는 학생이 물에 억지로 들어가게 하지 않는다.
활동3
잠수하기
수경을 착용하고 숨을 멈춘 채 서서히 물속으로 들어가는 방법을 알려준다.
수경을 착용하고 지시에 맞게 서서히 물속으로 머리를 넣는다.
활동하는 모습을 관심 있게 바라본다.
◎학생들이 다른 학생의 머리를 눌러 물속에 빠뜨리거나 하는 행동을 하지 못하게 한다.
활동4
잠수해서 동전(돌)줍기
물속에 들어가서 바닥에 깔려있는 동전이나 돌을 많이 주워 모으는 경기를 하게 한다.
경기가 끝난 후에는 많이 모은 학생을 칭찬한다.
교사의 도움 없이 물속으로 잠수하여 바닥에 있는 동전과 돌을 주워 모은다
선생님의 도움이나 주위의 사다리나 벽을 붙잡고 물속에 머리를 담그고 잠수를 한다.
무릎까지 물에 담근 채 친구들의 활동 모습을 지켜본다.

참고 자료

없음