교육학의 원형으로서 유학

*민*

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교육학의 원형으로서 유학

본문내용

교육학의 원형으로서 유학
공자의 교육-실천을 통해 삶의 의미를 구현
지적탐구, 인격형성, 실천적 판단력의 조화와 균형을 강조
대학
배움의 목적-올바른 덕의 계발, 사람들과 잘 지냄(조화로운 인간관계), 지극히 선한 곳에 이름
덕의 계발-인간의 능력을 발달시킨다는 개념
사람들과 잘 지냄-인간의 사회적 윤리 능력을 신장하는 일
최고로 선한 경지에 이름-윤리와 도덕의 궁극적인 가치, 교육이 추구하는 절대적 이상
팔조목: 수신제가치국평천하
중용
마음을 다스리는 방법 기록
중-어느 편으로도 치우치지 않고 알맞은 자리
용-언제나 변함없이 일정하고 바른 것, 사람이 살아가는 데 지켜야 할 원리
최고선-도(道)
하늘이 명한 것을 성(性)이라 하고, 성에 따름을 도(道)라 하며, 도를 닦는 것을 교(敎)라 함
주자의 해석-성은 사람의 본성으로서 이(理) 또는 이성(理性), 도는 이를 따름을 의미하며 이를 따라 살도록 하는 것이 교육이다.

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없음

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