교육심리- 진로교육에 대해서[A+레포트]

소개글

이과제는 제가 교육심리학 시간에
진로 교육에 대해서 쓴 과제입니다^^
당근 A+받았구여^^
교수님 칭찬까지 받을 과제입니다^^
님들도A+받으세여^^

목차

1. Executive Summary
2. 진로교육의 의미
3. 진로교육의 영역과 교육 목표
4. 우리나라의 진로교육의 실태
5. 진로교육에 관한 조사
6. 대안
8. 진로교육, 상담 전문 싸이트
<참고문헌>
<교육 심리 2조 모둠 일지>

본문내용

1. Executive Summary
진로교육이라는 다소 추상적이고 넓은 개념을 가지고 있는 것을 가지고 처음 조사를 시작할 때, 일단 초점을 둔 것은, 바로 진로교육의 정확한 개념이었다. 그 개념을 정확히 하지 않고는, 그에 대한 어떠한 분석도 무의미한 것이 되어버릴 수 있기 때문이었다. 그러나, 이러한 것은, 의외로 어려운 과제였는데, 그것은 그 개념이 아직 우리 나라에서 "명확하게" 정립되지 않은 상태였기 때문이었다. 우선, 진로교육이라는 개념을 정리하고, 나름대로의 명확성을 부여하고 나서, 구체적으로 진로교육의 구체적인 영역에 대하여, 알아보기로 하였다. 이 영역이라 함은, 진로 교육이 어떤 부분에서 학생들에게 이루어지고 있는지에 대한 일종의 범위를 의미하였다. 이러한 영역을 살펴보고 나서, 조원들은 진로교육에 대하여, 진지한 성찰을 바탕으로 하여, 가장 중요하다고도 할 수 있는, 현실 분석에 중점을 두었다. 이 현실에서 나타나는 문제점을 바탕으로 실질적인 분석을 현실에서 직접적으로 체험한 것을 바탕으로 사례 조사를 하였으며,

참고 자료

직업 심리학, 박문각 (김병숙, 김봉환, 김완석, 이종목 편저)
직업상담심리학, 중앙경제 (김한준, 박영주, 최일영 공저)
`제7차 교육과정과 진로교육` 한국진로교육학회 학술발표지 (2002, 5)
21세기 교육공동체 www.educyber.org
YMCA www.myway.or.kr