즐거운생활,2학년,8.우리나라 좋은 나라(2차시)세안,교수학습과정안

소개글

깔끔하게 정리된 지도안입니다. 좋은 지도안으로 수업도 잘 이루어져 성공적으로 수업을 마칠 수 있었던 밑거름이 되기도 했습니다.

목차

1. 단원명

2. 단원의 개관

3. 학생 실태 및 지도 대책

4. 단원의 지도 계획

5. 단원의 평가 계획

6. 지도상의 유의점

7. 본시 교수 전략(수업자 의도)

8. 본시 수업의 실제

9. 교재 연구

본문내용

1. 제재명 : 8. 우리 나라 좋은 나라
2. 제재의 개관
가. 제재의 개요
1) 교재면
이 단원은 ‘우리 나라 좋은 나라’라는 주제 아래 우리 나라를 이해하는 학습 활동으로 구성되었다. 그러므로 우리 나라를 상징하는 여러 가지 활동을 통해서 나라 사랑의 마음과 오랜 역사를 통해 발전해 온 우리 문화에 대해서는 긍지를 가질 수 있도록 하는 내용으로 구성되어 있다.
2) 학생면
구체적 조작기에 해당하는 이 시기의 학생들은 즐겁게 노래 부르고, 신나게 우리 춤을 추며 우리 나라를 상징하는 것들을 그림으로 그리거나 만들어 보는 학습 활동을 좋아한다. 특히 악기를 가지고 놀면서 다양한 방법으로 소리를 내어 보면 음색을 파악하는데 도움이 되고 우리 나라 전통 문화에 대해 친근감을 가질 수 있다. 또한, 전래 동요를 통해서 우리 민요와 흥겨움을 느끼며, 장단에 맞추어 소고춤을 추는 활동은 우리 조상들의 미적 정신을 배울 수 있다. 그리고 이러한 우리 나라의 소중함과 아름다움을 깨닫고 유지하기 위해서는 자연 환경의 중요성도 깨달아 저학년 때부터 자연 환경 보호에 적극 찹여하여 생활화할 수 있어야 한다.
3) 지도면
우리 나라 악기에 대해서는 그 연주법보다는 음색 파악에 중점을 두어 지도하여야 하며 기능적 측면보다는 정의적 영역의 나라 사랑하는 마음을 고취시키고 오랜 역사를 통해 발전해 온 우리 문화에 대한 긍지를 갖도록 지도한다. 또한 우리 나라의 자연 환경의 아름다움을 깨닫고 유지해야 한다는 환경의 중요성도 깨닫도록 지도해야 한다. 저학년에서부터 자연 환경 보호에 적극 참여하는 자세를 가지고 그것이 생활화되도록 세심한 주의를 기울이며, 환경과 인간의 밀접한 관계를 깨우쳐 준다.

참고 자료

(배재민) 초등교육과정 배재민 민영미디어 2004
(위샘의)초등교육과정 지도서 각론 위재권 박문각 2007
(초등)음악지도법 길애경 수문당 1997
(NLPMS로 쉽게 배우는) 초등음악교육 김명신 두양사 2004
초등학교 2학년 즐거운 생활 교사용 지도서 및 교과서