바람직한 교사상

소개글

바람직한교사상..

목차

없음

본문내용

내가 생각하는 바람직한 교사상에 대해 이해하고자 한다면 먼저 현재 시점에서 우리사회에 학교와 교사가 가지는 의미와 그 가치를 이해해야 한다고 생각한다. 교사는 한 인간이 성장하면서 인격, 가치관, 정서, 성격 등 그 사람의 전반에 큰 영향을 미치는 요소 중에 하나임에 틀림이 없다. 그러나 현재 학교와 교사의 기능은 입시위주로만 집중되고 있는 현실이다. 그럼에 따라 나타나는 부정적인 영향 또한 많이 일어나고 있다. 먼저 나는 이런 현재의 교육에 대한 인식에 비판적인 생각을 가진다. 실제 학교가 그 시대의 분위기와 사회실정을 반영해야함은 물론이지만 그것만이 극대화되어 학교가 본래의 그 기능을 상실하게 되는 것은 옳지 않다. 학교는 한 사회를 이끌어갈 사회 구성원을 말 그대로 잘 키워내는 곳이다. 그리고 그 나이에 맞는 지적, 신체적, 정신적, 영적, 사회적 발달을 정상적으로 거칠 수 있도록 이끌어주고 보조해 주는 곳 이어야 한다.
다시말해, 바람직한 교육이란 단순히 지식 및 기술을 전달하는 것이 아니라 인간을 인간답게 만드는 역할을 수행하는 것이므로 바람직한 교사란 인성적 성숙이 요구된다. 가치지향성이 배제된 교육은 교육이라 할 수 없는데 가치지향적 교육을 위해선 교사에게 뚜렷한 가치의식이 필요하다.
왜냐하면 학생들은 교사를 어느 정도 모방하게끔 되어 있으므로 교사 스스로가 먼저 올바른 윤리의식을 갖고 학생들이 사회에 바람직한 인간으로 살아가기 위한 윤리의식을 심어주어야 할 것이다. 즉 교사 스스로가 학생들에게 사람다운 사람의 모델을 제시해 주는 역할을 하여야 한다는 것이다. 모든 직업들에 있어서 윤리의식이 중요하겠지만 한 인간을 교육시키고 계발시키는 직업이라는 점에서 교사의 윤리의식은 무엇보다도 중요하다고 생각한다.

참고 자료

없음