가정교육을 통한 교육의 재정의

소개글

가정교육을 통한 교육의 재정의

목차

머 리 말
목 차
1. 가정교육과 현 교육의 실태
2. 가정교육의 교육적 당위성
3. 교육의 재 정의
4. 가정교육을 통한 교육의 고찰 및 나의 생각
참 고 자 료

본문내용

1. 가정교육과 현 교육의 실태
“孟母 三遷之敎”(맹모 삼천지교) 라는 말이 있다. 자녀 교육을 위해 거처를 세 번이나 옮겼다는 맹자의 어머니의 일화를 통해 가정교육과 교육환경의 중요성에 대해 가늠해 볼 수 있다. 가정교육은 전통교육에서 매우 중시해왔는데 현대에 와서는 그 중요도의 인식이 떨어지고 있다. 이에 따라 다양한 사회적 문제가 발생하고 요즈음은 다시 가정교육의 필요성을 주장하는 사람들이 늘어나고 있다.
이렇게 된 배경에는 사회변화가 큰 영향을 미치고 있는데, 산업화와 함께 개인주의와 평등주의 이념의 확산은 종래의 전통교육이 가지고 있던 틀로부터의 해방을 이끌었다.
가정이란 사회에서의 인간관계의 축도라고 할 수 있으며, 가장 기본적인 인간관계를 형성하는 교육적 경험을 갖는 곳이다. 대 가족 하에서는 연령이 다르고 역할이 서로 다른 가족구성원과의 접촉이 가능하기 때문에 이러한 교육적 체험을 자연스레 할 수 있었고 웃어른을 대하는 인사법과 태도, 사용해야 하는 언어양식, 인간관계의 기본적인 규범 등을 자연스레 배울 수 있었다. 그러나 현대의 가정은 교육적 기능이 크게 위축되고 상실되었다.
현대 가정의 특징 중 하나로 가족 기능상의 변화를 들 수 있다. 전통적 사회에서의 가정은 생식과 애정, 생산과 교육 기능을 대부분 수행해 왔다면, 현재는 생식과 자녀보호 기능을 제외한 대부분의 기능이 사회기관에 이양되고 가정의 교육적 사회화 기능이 변질되거나 약화되게 되었다. 경제적인 기능의 변화로 취업 여성이 증가하면서 가족내의 대화부족은 가족 공동 경험의 축소로 이어졌고 이것은 사회화의 장으로서의 가족 기능을 크게 약화시켰다. 또한 가족 구성상의 변화로 핵가족화는 교육적 경험을 할 수 있는 기회가 줄어들어 문화유산의 전달이라는 종래의 가정교육의 기능도 축소하게 되었다. 물질적인 윤택과 가부장적 권위의 상실은 가족해체 현상을 증가시키고 있으며 자녀교육에 지대한 악영향을 미치고 있다. 가정보다는 밖에서 지내는 시간이 증가하였고 부모와 자녀의 가치관과 인생관의 격차로 갈등이 자주 나타나면서 세대차만 벌어질 뿐 교육받은 내용과 방법이 다르기 때문에 대화가 통화지 않게 되었다.

참고 자료

- 교육행정 및 교육경영 , 교육과학사
- 교육행정 , 한국방송대학교 출판부
- 교육학개론 , 형설출판사
- 교육사 , 한국방송대학교 출판부
- 교육학 , 탁설닷컴
- 네이버 교육 뉴스