멀티미디어와 국어교육

소개글

급변하는 현대 사회에서 매체가 국어교육에 영향을 미치는 내용을 바탕으로 매체 환경 속에서의 국어교육에 관한 문제에 대한 고민을 적었습니다.

목차

도구적 매체활용의 반성-매체활용을 통한 가치창출로서의 국어교육
1. 주제발표의 성격과 목적
2. 주제발표에 관한 자료 및 현황 정리
1.〈국어 생활〉과목에 제시된 매체언어 교육 내용( 국어와 매체 환경)-고등학교 교육과정 해설 p)108~111
① 현대인의 언어 생활에 영향을 끼치는 여러 가지 매체의 작용을 이해한다.
② 지식 정보 사회에서 멀티미디어를 이용한 의사소통의 특성을 이해한다.
③ 여러 가지 매체 속에 나타나는 다양한 텍스트를 이해하고 감상한다.
④ 대중 매체로 표현된 국어 사용 현상을 비판적으로 평가한다.
⑤ 여러 가지 매체를 이용하여 효과적인 국어 생활을 한다.
3. 자료 및 현황에 대한 분석
4. 주제안을 중심으로 한 교안 작성
6. 토론할 거리(3개 이상)

본문내용

도구적 매체활용의 반성-매체활용을 통한 가치창출로서의 국어교육
1. 주제발표의 성격과 목적
‘10년이면 강산도 변한다.’는 말은 이제 식상한 옛말이 된지 오래며 현대사회의 속성과는 동떨어진 말이라고 할 수 있다. 현대사회 변화를 주도하는 핵심은 소프트웨어라고 할 수 있다. 디지털시대의 변화속도는 소프트웨어의 개발에 의해 결정되는 것이라 할 수 있다. 소프트웨어의 발전은 현대사회의 다양한 부분에 많은 영향력을 행사하고 있다. 특히 멀티미디어 매체는 다른 어떤 부분보다 소프트웨어의 직접적인 영향을 받고 있다고 할 수 있다. 소프트웨어와 멀티미디어 매체의 영향관계는 현대인의 삶과 매체의 관계에서도 비슷하게 적용된다. 현대인의 삶에서 매체가 차지하는 비중은 나날이 증대되고 있으며 그에 비례해서 매체가 현대인에게 끼치는 영향력도 증가하고 있다.
매체와 현대인의 삶은 이제 불가분의 관계에 놓여있으며 서로 상호작용하며 발전해야 한다는 사실을 간과해서는 안 된다. 매체가 담당하는 역할증대는 현대인의 삶에 매체가 끼치는 영향력을 증대시켰으나, 매체를 적절하게 활용하는 의식의 성장과는 상응한 발전을 낳지 못하고 있는 실정이다. 이는 매체를 단순히 도구적으로 활용하고 있는 현실을 통해 확인할 수 있다. 현대인의 삶에 매체가 차지하는 비중과 영향력이 증대된 만큼 그에 상응하는 매체활용능력도 성장해야만 한다. 기존에는 단순히 매체를 도구적으로 보고 그것을 사용할 수 있는가의 측면에서만 매체활용능력이 강조되어왔으나 앞으로는 매체를 적절하게 활용하여 새로운 가치를 창출할 수 있도록 하는 활동까지를 매체활용능력에 포함시켜야 한다.
매체가 지니고 있는 잠재적 교육효과를 간과해서는 안 된다. 매체가 지닌 잠재적 교육효과에 대한 중요성을 인식한다면 매체활용능력에 대한 새로운 관점으로 매체활용을 통한 가치창출로서의 교육에 관한 접근은 더욱 절실하다고 할 수 있다. 비판적인 사고력이 요구되는 학습자들에게는 매체활용능력에 대한 비판적 안목을 길러줘야만 한다. 특히 멀티미디어 매체가 소통되는 환경에는 언어적 요소(문자)가 차지하는 비중이 상당히 크다고 할 수 있다.

참고 자료

없음