빈곤아동
- 최초 등록일
- 2008.12.17
- 최종 저작일
- 2008.06
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소개글
사회복지학- 빈곤아동의 현황과 문제점 및 해결방안
목차
1. 빈곤의 개념
1)빈곤의 정의
2)빈곤아동의 정의
2. 빈곤과 아동발달
1)빈곤이 아동발달에 미치는 영향
2)빈곤아동이 경험하는 문제
3)한부모가족의 아동의 문제
4)소년소녀가정의 문제
3. 빈곤아동의 현황
1)빈곤아동의 현황
2)한부모가족 아동현황
3)소년소녀가정 현황
4.빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤아동청소년 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자우선지역 지원사업
3)빈곤 한부모가족 지원사업
4)소년소녀가정 지원사업
5)지역아동센터 운영
6)스타트(Start)
5. 빈곤아동을 위한 정책과 과제
1) 빈곤아동을 위한 종합적인 복지정책 실시
2) 한 부모가족 아동을 위한 복지 정책 과제
3) 소년소녀가정을 위한 정책 과제
-참고문헌-
본문내용
1. 빈곤의 개념
1)빈곤의 정의
일반적으로 “욕구가 충분히 만족되지 않은 상태”로 즉 빈곤이란 기본적 욕구 충족을 위해 재화와 서비스를 사용할 수 있는 능력이 부족하거나 결여되어 있는 상태라 볼 수 있다. 따라서 빈곤은 경제적 측면에서의 결핍이나 부족뿐만 아니라 사회문화적 차원에서의 결핍이나 부족, 박탈이나 불평등까지 매우 다양하게 정의 내릴 수 있다. 또한 욕구 또는 충분에 대한 기준이 사회와 시대에 따라 다르게 적용되므로 빈곤에 대한 정의 역시 사회와 시대에 따라 달라질 수 있다.
(1)경제적 빈곤-물질적 필요에 대하여 부족을 느끼는 것으로 정의되며 절대빈곤과 상대빈 곤으로 나눌 수 있다.
①절대적 빈곤
개인 및 가족이 생존에 필요한 의식주를 해결하지 못하는 상태로 1899년 영국의 부스(C. Booth)가 런던 동부의 빈곤도시 조사에서 처음 사용했던 용어로 객관적으로 결정한 최소한도보다 적게 가진 것을 의미한다. 여기서의 초점은 생존의 수준(subsistence level)이지 불평등의 정도가 아니다. 따라서 절대적 빈곤은 그 수준을 확인할 수 있는 과학적 기준을 설정해야 하는데 그것이 빈곤선(poverty line)이다. 빈곤선이란 개인이나 가구의 소득 또는 지출이 최저생활을 하는데 필요한 생계비에 미달하는 정도를 나타내는 것으로 소득이 빈곤선 이하일 때 절대적 빈곤 상태라 한다.
②상대적 빈곤
불평등의 관점에서 빈곤을 이해한 것으로 사회의 평균 또는 일정 생활수준과 비교해 볼 때 상대적으로 적게 가지고 있는 상태를 말하는 것으로 상대적 빈곤을 측정하는 방법은 평균소득이나 중위소득의 일정 수준 이하를 빈곤으로 정의하거나 전체 소득분포상에서 일정 수준 이하를 빈곤으로 정의하는 것이다.
상대적 빈곤을 추정하는 방법으로는 전체 사회의 계층별 소득순서에서 하위층에 해당되는 일정한 비율을 빈곤층으로 정의하는 순수상대빈곤이 있는데 소득순으로 하위 20%, 또는 하위 40%가 가장 보편적으로 사용되는 순수상대빈곤계수이다. 두 번째는 전체사회에서 평균소득에 해당되는 일정한 비율을 빈곤층으로 정의하는 유사상대빈곤방식이 있는데, 개발도상국의 경우 평균 소득의 1/3을 빈곤계수로 정의한다.
참고 자료
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·김명희. 2006. 아동복지론. 교문사.
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·한국학교사회복지사협회 부설 교육복지연구소 저. 2006.「학교교육과 복지」
·한국한부모가정연구소,http://www.hanbumo.org/singleparent/singleparent_2.asp
·http://blog.daum.net/cutty5/3328211
·한성심・송주미. 아동복지론. 창지사
·김명희. 아동복지론. 교문사.
·한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제 /박민형 발행사항 서울 : 이화여대 정책과학대 학원, 200602
·한국교육개발원(2003b). 교육복지투자우선지역지원사업 평가보고서. 2003.
·법제처 http://www.moleg.go.kr/