독서사교육의 문제점

소개글

독서 사교육시장과, 과열된 교육으로 인해 잘못된 독서가 성행하고 있다.
5가지로 나누어 독서사교육을 비판해 본다.

목차

**골든벨을 울리기 위한 독서

1. 독서를 교육하다.
2. 독서를 평가한다
3. 한국의 독서교육은 우리 아이들로 하게끔 편식을 하게 만든다.
4. 누군가 나에게 독서를 강요하지 않고 독서를 하는 올바른 시각을 알려주는 사람이 있다면 참 좋을 것 갔다.
5. 이러한 독서교육은 잘못된 방식의 이미지를 아이들에게 심어준다.

본문내용

1. 독서를 교육하다. 개인적으로 ‘독서 지도‘라는 말이 썩 마음에 들지 않는다. 지도라는 말을 사전으로 찾아보니 어떤 목적이나 방향으로 남을 가르쳐 이끈다는 뜻이 있었다. 독서라는 것이 누군가의 의도에 의해 그 사람의 목적과 방향을 따라야 하는 것은 무의미 하다는 생각이 들기 때문이다.
하지만 논문에서 알수 있듯이 요즘의 학교 독서교육에서의 ‘독서지도자료’ 라던가 ‘독서교육지원시스템은’ 독서의 본질을 훼손하고 학생들에게 독서편식을 심어준다는 것에 전적으로 동의 하는 바이다.

참고 자료

‘학교 독서교육 정책에 대한 비판적 고찰-이연옥’
‘중등학교 독서 문화 비판-박혜영’