콩도르세 인간정신의 진보에 관한 역사적 개요 독후감

소개글

인간정신의 진보에 관한 역사적 개요를 읽고 교육학적 관점에서 쓴 독후감입니다.

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본문내용

Marquis de Condorcet. 단순히 계몽사상가 정도로만 알고 있었던 인물. 그러나 이번 기회로 책을 읽어보고 적잖은 충격을 금치 못했다. 프랑스의 가장 대표적인 사상가이고 가장 진보적인 생각을 가진 인물이라는 수식어가 가히 정당하리만큼 어울리는 사람이라는 생각이 들지 않을 수 없었다. 흑인 노예 해방론, 노예 폐지론, 여성 평등, 공교육의 확대 등 그 당시에는 너무도 터무니없고 황당하기 그지없는 그의 주장들은 시대를 앞서가는 생각임은 물론 앞으로 우리가 어떻게 교육을 해야 하며 그 교육이 어떠한 의미가 있는지를 생각해 보게 하는 놀랍고도 기발한 그것이다. 그는 이 모든 것을 까마득한 200년 전에 이미 예상하고 있었던 ‘훌륭하다’라는 말로도 설명이 어려운 인물이었던 것이다.(!)
간단히 말해 콩도르세는 “인간정신의 진보는 교육과 정치적 수단에 의해 가능하다. 따라서 모든 사람은 마땅히 평등하게 교육을 받아야 한다”고 말한다. 그는 교육이야말로 한 국가의 변화와 진보의 열쇠이고, 개인적 자유를 구원하고 권리의 평등을 실현하는 역할을 한다고 규정했다. 민주주의에 특히 필요한 것이 교육이라고 강조하고 교육을 받지 못한 대중은 권리를 알지 못하며 자신들의 정치적 의무를 수행할 수 없는 사람들이라고 하였다. 그는 진정한 자유와 정치적 평등을 실현하려면 국가의 교육체계가 강화되어야 한다고 주장하였다.
콩도르세는 ‘모든 인류 개개인의 욕구를 충족시키고 복지를 보장하며 권리를 깨달아 실행하게하고 의무를 이해하고 수행하도록 할 수단의 마련, 각자에게 자신의 기술을 완성하고 자연으로부터 받은 모든 재능을 활용하고 발전시킬 수 있는 권리를 가지고 사회적 역할을 다할 수 있는 능력의 보장, 그리고 그러한 방법으로 시민들 사이에 분배의 평등을 수입하고 법에 의한 정치적 평등의 실질적인 실현 등이 국민교육의 첫째 목적이 되어야 하며, 그러한 견해에 따라 국민교육은 국가를 위해 의무가 되어야 한다.’라고 하여 진정한 사회적 자유와 정치적 평등을 실현하기 위하여 국민교육이 필요함을 강조하고 교육을 국가가 주도할 것을 요구했다.

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