일본의 원격교육의 발달과 사례
- 최초 등록일
- 2008.12.20
- 최종 저작일
- 2007.05
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소개글
일본의 원격교육에 대한 레포트 입니다.
목차
Ⅰ. 일본 원격교육의 발달
1) 원격교육의 종류
2) 원격교육의 발달과정
Ⅱ. 일본 원격교육의 사례
1) 엘네트
2) View Classroom
3) 가상도시를 이용한 원격교육 시스템
4) UA방송대학
* 참고문헌 & 사이트
본문내용
Ⅰ. 일본 원격교육의 발달
1) 원격교육의 종류
일본의 원격교육은 크게 세 가지로 나누어지며 통신고등학교, 통신교육부, 정부가 주도하는 방송대학이 있다.
(1) 통신고등학교
종류별로 볼 때 통신교육만을 목적으로 설립된 독립학교와 일반 고등학교에 부설된 병설학교 그리고 통신교육을 목적으로 하는 기관에 협력하여 출석 수업과 같은 교육의 일부를 담당하고 있는 협력학교로 나눌 수 있다 통신고등학교는 1945년 과목별로 통신교육이 실시 되었으며 1957년에 이르러 고등학교 전 과목으로 확대 실시되었고, 1962년 정부로부터 학력을 인정받아 오늘에 이르고 있다.
(2) 통신교육부
통신교육부는 사립대학에 설치되어 있으며 1950년 정부로부터 학력을 인정받았다. 교육방법은 방송의 비중은 그다지 크지 않고, 주로 교재에 의한 자습과 출석 수업에 치중하고 있다. 수업연한은 2년제 초급대학의 경우 2~3년, 사립대학은 4년이다. 1960년에 구성되어 1981년에 방소대학 학원법이 중의원 본회의에서 통과됨에 따라 영국의 개방대학 같이 대규모로 설치되어 특수법인으로서 독자적인 방송국을 개설하였다.
(3) 방송대학-정부주도
정규대학의 방송통신교육 프로그램은 12개 사립대학과 9개의 초급 대학에서 실시되었고, 1958년부터 방송을 통한 통신교육이 이루어졌다. 그리고 위성중계를 통한 교육프로그램이 개발되면서, 20개 국립대학교에서 폐쇄회로를 통한 교내 방송교육이 1970년부터 활발히 진행되었으며, 이보다 앞선 1963년부터 텔레비전-인터폰을 통한 교육프로그램이 행해져 왔다. 그리고 원격교육용으로서 방송교육 프로그램이 아키타대학, 도쿄 공과대학, 도카이 대학을 중심으로 활용되었다.
참고 자료
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