초등학교 6학년 둘째마당 묘사하기 수업과정안

소개글

수업과정안입니다
여러가지 이론과 나름대로 열심히 한 과정안입니다

목차

1. 단원명
2. 단원개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 내용 구성
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 본시 수업의 방향
8. 학급 실태
9. 수업모형 적용
10. 본시 교수 학습 과정안
11. 평가 계획

본문내용

[활동 1] 반갑다 친구야!
- 전학 온 동수에게 그림 선물하기
[활동 2] 묘사하기 대작전 원, 투, 쓰리!
- 묘사하는 방법 알기
[활동 3] 조각상을 만들자!
- 몸동작을 묘사하여 똑같은 조각상 만들기

◉ [활동 1] 반갑다 친구야!

< 전학 온 동수에게 그림 선물하기 >

◊ 오늘 우리 반에 새로운 친구가 전학을 왔어요.
(똑똑! 문소리와 함께 교실 문을 열고 투명한 친구의 손을 잡고 들어온다.)
◊ 이름이 뭡니까? (귓속말을 듣는 시늉을 하며) 아.. 동수군요. 이리 와서 앉으세요.
( 교실 앞 빈 의자에 동수를 앉힌다.)
◊ 전학 온 기념으로 동수에게 동수의 모습을 담은 그림을 선물해 주도록 해요.
- 투명한 동수의 모습이 눈에 보인다고 생각하고 A4용지에 각자 다양한 방법으로 그림을 그린다.
◊ 자신이 그린 순서대로 발표를 할 것입니다. 그림을 그린 순서를 잘 기억해두세요.
- 자신이 그림을 그린 순서대로 발표를 한다.
◊ 모두 수고했어요. 여러분의 그림은 잘 모아서 선생님이 전통책을 만들어 동수에게 선물로 주겠습니다.
◊(투명한 동수를 향해) 동수도 오늘은 수고했어요. 내일 아침 9시까지 오면 됩니다. 잘 가요.
( 투명한 친구 동수를 교실 문까지 배웅한다.)

참고 자료

초등학교 교사용 지도서 국어 6-1, 교육과학기술부