위교에 대하여

소개글

위교에 대하여
여러가지 사례를 들어 만들었습니다.

목차

Ⅰ. 위교의 개념
Ⅱ. 위교의 접근 방법
Ⅲ. 위교의 사례와 대응방안
1. 가정적 측면
2. 학교적 측면
3. 사회적 측면

본문내용

Ⅰ. 위교의 개념

위교의 대한 의견은 아래와 같다.
① 교수활동을 함에 있어서 지식의 조건, 교육의 원리에 맞지 않게 지식을 가르침으로써 도덕적으로 비난을 받을 수 있는 방식으로 지식을 가르칠 때 그것을 위교라고 한다.
② 교사가 어떠한 지식이 진리가 아니며 확실성이 없는 것이라고 믿으면서도 그 지식이 마치 진리이며 확실성이 있는 것처럼 가르치는 것, 즉, 의도적으로 허위를 가르치는 경우가 위교이다.
③ 학생으로 하여금 그 방법적 과정에 관한 이해 없이 지식을 전달하는 것은 위교이다.

Ⅱ. 위교의 접근 방법

1. 방법기준
① 미국의 진보주의 교육철학자들은 위교를 가르치는 한 가지 방법이라고 주장했다.
② 전체주의 정권이 동원하는 위압적인 교육방법을 의미한다. 이 방법의 특징은 귀 아프게 되풀이 되거나, 세뇌에 몰두하거나, 가혹한 방법을 사용하는 것이다.
2. 내용기준
① 영국의 교육철학자들이 포함된다.
② 종교적 교리의 특징은 그것의 내용이 참인지 거짓인지 알려져 있지 않은 것이다.
③ 거짓이거나 적어도 참인 것으로 공공연하게 보일 수 없는 가정에 근거한 신념을 가르치는 것을 말한다.
3. 의도기준
위교가 나쁜 것인 한에서 의도가 핵심적인 기준이라는 논증이다.

Ⅲ.위교의 사례와 대응방안

1. 가정적 측면

사례 ① 공부를 잘 하는 것=좋은 대학=성공한 인생=행복

부모님들은 ‘공부를 잘해야 좋은 대학을 갈 수 있고 좋은 대학을 가야 좋은 직업을 갖게 되어 인생을 편하고 행복하게 살 수 있다’라고 말씀하신다. 과연 우리는 개인의 삶의 성공과 행복을 성적순으로 논할 수 있는지에 대해 생각해 보고자 한다. 학창시절 공부를 잘 했던 1등 친구가 사회에서도 1등으로 성공적인 행복한 삶을 살고 있을까?

참고 자료

없음