체육수업모형

소개글

체육교육과정 레포트 입니다.
시험대신으로 한 레포트 입니다.
당연히 에이뿔이죠^^

목차

1. Shulman의 교사 지식을 설명하고 예를 들어 설명하시오. 이 중에서 체육 교사에게 가장 중요한 교사 지식은 무엇이며, 그런 지식을 얻기 위해서 여러분들과 같은 예비교사들은 어떠한 노력을 해야 하는지 서술하시오.

2. Mager의 학습목표에 대해 설명한 후 구체적인 사례를 제시하시오.

3. Rink의 내용 전개에 대해 서술하시오.

4. 운동 기능 지도부터 게임까지 어떻게 지도해야 하는지 적으시오.(예, 전습법, 분습법, 개방형, 폐쇄형, 리드업 게임, 스크리미지 등을 사용하시오.)

5. Bloom의 인지적 영역 수준에 따라 질문을 만들어 보시오.(지식, 이해 ,적용, 분석, 종합, 평가)

6. 루브릭을 작성하시오.

7. 정의적 영역의 평가 방법에 대해서 적으시오

8. 교육뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 양성평등 교육이 강조되고 있습니다. 체육 수업에서 양성평등을 실현할 수 있는 방법에 대해서 논의하시오.

본문내용

▶ 문제 2
Mager의 학습목표에 대해 설명한 후 구체적인 사례를 제시하시오.
1) 교수목표 진술에 있어 막연성과 그 해석의 다양성을 없애고 수업과 평가에 구체적 지침이 될 수 있도록 하는 목적하에서 제시된 교수목표 진술의 방법이다. 한 목표가 구체적으로 무엇을 의미하는지를 누구나 동일하게 해석할 수 있기 위해서는 목표진술에 있어서 다음 세가지 조건
① 도착점 행동
- 학생이 학습 후에 학습의 결과로서 나타내는 행동
【예】찾는다. 비교한다. 지적한다.
② 그 행동이 나타나는 상황이나 조건의 명시
③ 수락의 기준
- 성취수준 즉, 어느 정도 달성했을 때 그 목표를 달성했다고 보느냐 하는 기준점

☞☞☞ 구체적 사례

【지식】평영의 특성 5가지 중에서 3가지를 말할 수 있다.
【기능】평영의 기초 기능 익히기 3가지 동작중에서 다리 동작과 팔동작의 조화를 이룰 수 있다.


(중략)
▶ 문제 4
운동 기능 지도부터 게임까지 어떻게 지도해야 하는지 적으시오.(예, 전습법, 분습법, 개방형, 폐쇄형, 리드업 게임, 스크리미지 등을 사용하시오.)
1) 분습법
-동작이 서로 독립적인 부분 동작으로 구성되어 있을 때, 동작이 매우 복잡할 때, 장시간 주의집중을 할 수 없을 때, 특정한 부분 동작의 학습에 어려움이 있을 때 사용된다.
<기초 기능익히기 편>
① 분습법으로 팔 동작 연습
㉠ 단계 1 - 지상에서 다리 동작 연습
: 지상에서 엎드려 연습하는데, 굽히는 동작과 휘돌려 차는 동작을 나누어 연습한 다음 한 동작으로 연결하여 연습한다.
㉡ 단계 2 - 물 속에서 벽 잡고 다리 동작 연습
: 지상에서 다리 동작이 어느 정도 익숙해지면 풀 벽을 잡고 다리 동작을 연습한다.
㉢ 단계 3 - 부판 잡고 다리 동작 연습
: 벽 잡고 다리 동작이 익숙해지면 부반 잡고 다리 동작을 하면서 앞으로 나아간다.
㉣ 단계4 - 팔 펴고 유선형을 취한 자세로 다리 동작 연습
: 부판 잡고 다리 동작이 익숙해지면 기본 자세에서 다리 동작을 2~3회 실시하면서 앞으로 나아간다.
(중략)

참고 자료

없음