초등학교 2학년 수학 3. 10을 가르기와 모으기 5/5차시

소개글

초등학교 1학년 수학 3. 10을 가르기와 모으기 5/5차시입니다.
활동중심으로 재미있게 구성하였으며 본시 학습 개요 및 판서계획 평가계획 등 성의있게 작성하였습니다.

목차

1. 단 원 : 3. 10을 가르기와 모으기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․ 학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
라. 형성 평가 계획
1) 이원목적 분류표
2) 평가 내용 및 기준

본문내용

1. 단 원 : 3. 10을 가르기와 모으기
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․ 학습 개요
학습목표
수를 가르고 모으는 활동을 통하여 수 감각을 기를 수 있다.
수업전략
최적 학습 모형
문제 해결 학습 모형
학습 집단 조직
모둠활동 → 대집단 활동 → 개별 활동
중심 내용 활동
원판 돌리기 놀이
사다리 타기 놀이
빙고놀이
몇 명만 모여라
수 준 별
학 습
보 충 활 동
심 화 활 동
ㆍ
ㆍ
교수학습
자 료
일반자료
교사
기타, 팽귄 앞치마, 청 테이프, 노래 가사판, 학습 안내판, 원판 2개, 조별 점수판, 사다리 판, 빙고놀이판, 숫자카드
학생
ㆍ
멀티미디어자료
ㆍ
단계
학습내용
교수학습 활동
시간
자 료 및
유 의 점
교 사 활 동
학 생 활 동
문제이해
동기유발
공부할
문제 확인
학습 동기를 유발시킨다.
기타를 치며 숫자 송을 부르게 하기
공부할 문제를 알아보게 한다.
생각을 열고 학습에 참여한다.
앞에 붙은 가사를 보며 조별 모둠으로 앉아 숫자 송을 부르기
공부할 문제를 확인한다.
5′
기타, 팽귄 앞치마, 청테이프, 숫자송 악보
여러 가지 놀이를 통해 10을 가르고 모으기
풀이계획수립
학습안내
학습할 순서를 안내한다.
학습할 순서와 방법을 알아 본다.
1′
학습안내판
나. 지도 과정
학습 활동 순서
[활동1] 모둠별 원판 돌리기 놀이하기
[활동2] 모둠별 사다리 타기 놀이하기
[활동3] 모둠별 빙고놀이하기
[활동4] 몇 명만 모여라 놀이하기
계획의 실행
놀이 준비
놀이 활동
<모둠학습>
놀이 규칙을 설명해 준다.
각 놀이의 규칙 설명하기
모둠별로 모여 앉히기
[활동1] 원판 돌리기 놀이
각 모둠별로 나와 원판을 돌리게 한다.
두 숫자판의 결과의 합이 10이 되면 점수를 가져 갈 수 있음을 인지시키기
[활동2] 사다리 타기 놀이
사다리 타기 활동을 시작한다.
사다리 타기 놀이를 하며 고 른 숫자의 알맞은 짝이 되는 숫자를 예상 해보게 하기
[활동3] 빙고 놀이
빙고 판에 수를 적게 한 뒤 숫자카드를 한 개 씩 들어 먼저 한 줄이 완성된 팀이 이기도록 한다.
빙고 판 나눠주기
0에서10까지 수 중 하나를 불러주기
놀이 규칙을 이해한다.
각 놀이의 규칙 알기
모둠별로 모여 앉기

참고 자료

초등학교 1학년 수학 지도서