놀이치료 시작 전 준비사항

소개글

`놀이치료` 수업시간에 제출한 레포트입니다.
시그마프레스에서 출판되고 송영혜교수님 외 1분이 번역하신 `놀이치료 입문`이라는 수업교재의 내용을 토대로 요약, 정리하며 저의 의견을 함께 보태었습니다.
내용은 참신하니 믿으셔도 좋습니다^^

목차

없음

본문내용

1. 초기면접

1) 부모면접
부모면담이 시작되면 먼저 치료자는, 부모와 함께 치료계획, 비용지불방법, 치료시간, 비밀보장 등 치료계약에 대한 실제적인 고려사항에 대하여 의논하여야 한다. 면담에 들어가게 되면 먼저 부모님께 ‘초기 면접지’를 제시하게 된다. 치료사는 이와 같은 과정을 통해 아동의 나이, 유아기 때의 특징, 걷기, 걸음마시기 동안 아동의 특징, 첫 언어의 시작, 기기, 걷기, 뛰기 등의 이동특징, 취학 전 아동기의 특징, 유치원 입학 시 특징, 3학년이나 6학년 시절의 특징 및 주의할 만한 특별한 사항이 있었는지에 관해 질문한다. 이러한 아동에 국한된 질문 뿐 아니라 임신과정동안의 건강, 감정 출생 시 감정 등 아동의 부모와 관련된 질문도 하게 된다.
치료자는 부모에게 자녀의 비밀보장에 대한 한계를 충고해야 한다. 아동이 현재 위험에 처해 있거나 학대의 피해자가 되었을 때는 비밀보장의 원칙이 깨져야 한다는 것에 대해 이야기해 주어야 한다. 또한 아동학대 보고법에 대해서 알려 주어야 하고 부모가 알려준 아동에 관한 정보를 노출시키는 방식에 대해서도 부모에게 설명해야 한다. 아동이 모르는 가족들에 대한 정보는 치료자가 부모와 상의하여 아동에게 정보를 전달해야 한다.
치료자는 아동의 현재문제와 그에 수반되는 문제들에 대하여 조사하여야 한다. 또한 아동과 그 가족들에 대한 정보를 수집하여 아동의 생태계에 대해서 정보를 수집하여야 한다. 그러한 정보들을 토대로 아동의 문제가 어디서 비롯되었는지 추측이 가능하기 때문이다. 치료자는 아동과 그 가족의 현재와 과거의 구조와 기능에 관한 광범위한 정보를 수집하고 학교생활이나 질병, 의학적 발달상황 등에 대해서도 정보를 모야야 한다. 왜냐하면 종종 정서 및 행동 문제들이 함께 얽혀있기 때문이다.
부모 초기면접의 대부분은 발달력을 수집하는데 집중된다. 발달력을 얻기 위한 양식은 다소 전통적, 의학적인 발달사와는 다르므로 다양한 시점에서 가정 내에서의 가족과 아동을 설명해달라고 부모에게 요구하는 것이 좋다. 여기서 중요한 것은 아동에 관한 단순한 정보만 수집하는 것이 아니고 아동이 살아온 체계에 대한 자세한 정보를 수집해야 한다는 것이다. 이러한 정보를 통해 치료자는 그 당시 부모의 반응, 아동의 정신상태, 가족구성원과 아동의 상호작용 등에 대하여 파악하여야 한다.

참고 자료

- 놀이치료 입문, 시그마 프레스, Kevin J.O`Coner 지음, 송영혜․윤지현 옮김