자연주의와 낭만주의 교육

소개글

자연주의와 낭만주의 교육에 대해 정리한 내용입니다.

목차

자연주의-
Ⅰ. 자연주의와 교육
Ⅱ. 자연주의 철학자들
Ⅲ. 현대교육에 끼친 영향 및 공헌점
Ⅳ. 한계점

-낭만주의-
Ⅰ. 낭만주의와 교육
Ⅱ. 낭만주의 교육의 성립배경
Ⅲ. 낭만주의 교육사조의 성격
Ⅳ. 낭만주의 교육의 사례
Ⅴ. 한계 및 배울점

참고문헌

본문내용

- 자 연 주 의 -
Ⅰ. 자연주의와 교육
1.자연주의란 무엇인가
자연주의(naturalism)는 라틴어 `natura`에서 나온 말로서, 원래 타고 나온 것을 존중하자는 것으로 이러한 자연에는 아름다운 질서가 있으며, 이 질서에 따라 사는 것이 가장 올바르고 행복한 삶이라는 생각을 총칭한다. 이는 철학적으로는 그 이름이 시사 하는대로 자연을 유일한 실재로 여기는 철학이며, 이런 면에서 반자연주의인 이상주의와 대립한다. 자연주의에 의하면, 물질적 우주가 실재의 전부이며, 따라서 정신적인 존재나 영혼적인 존재는 인정하지 않는다. 역사적으로 보면 자연주의는 가장 오래된 철학으로 만문의 근원을 물로 본 탈레스에서부터 시작되어 사회체제에 의해 억압된 인간성을 자연에 돌아감으로써 다시 찾자는 루소, 교육이란 이 지상에서의 행복한 삶에 대비하는 일이라고 주장한 스펜서, 아동의 자발적 발달은 완전한 자유를 통해서 이루어진다고 주장한 몬테소리, 아동은 자유로운 환경과 자연과의 직접적인 접촉 속에서 양육되어야 한다고 주장한 인도의 시성 타고르, 아동은 자유로운 환경에서 자연적으로 성장한다고 주장하면서 섬머힐 학교를 설립한 닐 등을 거쳐 오늘에 이르고 있다.
자연주의는 여타의 철학사조처럼 정의내리기가 쉽지 않다. 그러나 자연주의 성격의 다양성과 모호성에도 불구하고 자연주의는 특히 교육에서 다음과 같은 보편적인 주제를 공유한다.
1) 교육의 목적은 자연질서의 한 부분인 자연과 인간본성에 의존해야 한다.
2) 자연은 감각기관을 통해 이해할 수 있다. 즉 감각은 실재에 대한 지식의 근본이 된다.
3) 자연의 과정은 느리고 점진적이며 진화적으로 발전하기에, 교육 또한 서두르지 말아야
한다.
자연주의는 가장 행복한 삶은 순박하고 평화로운 자연의 길을 따라가는 데서 얻어지며, 그러기에 자연이 그 길을 걷도록 방해하지 말고 놓아두라고 외친다. 이것이 바로 루소의 철학이자 교육철학이었다. 자연주의의 기본적 입장, 즉 형이상학을 크게 다섯으로 요약해 보면 첫째, 모든 존재는 인과율의 법칙 아래에 있다. 둘째, 자연 이외에는 어떤 원인도 있을 수 없다. 셋째, 자연에는 아름다운 질서가 있다.

참고 자료

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