7.강과 바다 세안
- 최초 등록일
- 2008.12.30
- 최종 저작일
- 2008.06
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소개글
교대 부설 초등학교에서 담임 선생님 지도하에 여러 번 수정 끝에 완성된 지도안이라 다운받아 보시면 만족하실겁니다^^ 지도안도 성의껏 썼을 뿐더러 세안의 모든 요소가 다 갖춰져 있어서 보시면 편리하실 거에요^^
목차
1. 단 원 : 7. 강과 바다
2. 단원의 개관
가. 사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도 계획(총 6시간)
7. 평가 계획(관점)
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
8. 지도의 실제
참 고 문 헌
본문내용
1. 단 원 : 7. 강과 바다
2. 단원의 개관
가. 사회관
강과 바다는 인류에게 중요한 영향을 미친다. 강은 예전부터 인류 문명의 발생지로 주목을 받아왔으며, 바다는 지구 표면의 70%를 차지하며 그 안에는 수없이 많은 자원과 생물들이 존재한다. 이러한 강과 바다는 우리 생활에 많은 유용함을 제공하고 있으며 앞으로도 그 이용 가능성이 무한하다. 따라서 우리의 생활에 중요한 영향을 미치는 강과 바다에 대하여 호기심을 가지고 과학적으로 탐구하려는 자세가 필요하다.
제 7차 과학과 교육과정의 목표는 과학의 기본 개념을 이해하고 과학적 탐구능력과 태도를 함양하여 일상 생활의 문제를 합리적으로 해결하는데 필요한 과학적 소양을 기르는 것이다. 이러한 과학적 소양을 길러주기 위해서는 학생의 흥미를 자극하여 강과 바다에 대한 이해를 넓히고, 더 나아가 일상 생활 속에서도 주변 현상의 문제를 해결할 수 있도록 안목과 소질을 길러줄 수 있도록 이끌어야 한다.
본 단원에서 학습하는 강과 바다는 시․공간적인 문제로 학생들이 직접 접근해서 관찰하는 것이 어려운 내용이다. 또한 접근한다고 해도 몇 시간 동안의 관찰로는 그 변화를 파악하기 어려운 내용이다. 따라서 모형 실험을 통해 강과 바다의 환경 변화와 관련된 변인이나 탐사 방법 등을 간접적으로나마 체험해 봄으로써 강과 바다에 대한 이해를 넓히고, 이를 통해 강과 바다를 적극적으로 관찰하고 탐구하는 태도를 가질 수 있도록 지도해야겠다.
맛보기로 살짝만 올릴께요^^
참고 자료
∙교육인적자원부, 초등학교 과학과 교사용 지도서(6), 서울 : 대한교과서(주), 2008.
∙ , 초등학교 과학과 교사용 지도서(5), 서울 : 대한교과서(주), 2008.
∙ , 초등학교 과학과 교사용 지도서(4), 서울 : 대한교과서(주), 2008.
∙ , 초등학교 과학과 교사용 지도서(3), 서울 : 대한교과서(주), 2008.