장애인복지론- 언어장애의 기능. 종류.문제점

소개글

장애인복지론 중 언어장애에 대한 전반적인 내용이 있고, 최근 보건복지가족부가 시행하는 사업에 대한 내용도 첨부되어있습니다. 끝으로 언어장애에 대한 문제점과 개선점을 검토하는 방향으로 마무리 지었습니다.

목차

1. 정의 및 판정기준
1) 언어장애의 정의
2) 언어장애의 판정기준 (前 보건복지부 장애등급 판정기준에 의함)
2. 장애의 원인과 종류
1) 언어장애의 원인 및 증상
2) 언어장애의 종류
3. 장애의 특성
4. 장애에 대한 환경의 영향
5. 장애인구 및 서비스 욕구 (출처: 보건복지가족부)
6. 관련서비스 전달체계 및 서비스 현황
7. 문제 및 개선점 검토
8. 에티켓
9. 결론

본문내용

1. 정의 및 판정기준
1) 언어장애의 정의
(1) 언어
: 언어란 의미를 부여해주는 특정 규칙에 따라 사용되는 추상적인 상징체계를 통해서 서로의 생각을 교환하는 것이다.
① 좁은 의미에서 언어는 구음기관을 통한 언어
② 넓은 의미에서 언어는 상대방으로부터 보내온 신호를 시각, 청각, 촉각 등을 통 해 받아들이는 과정, 대뇌에서 이해하고 정리하는 과정, 이를 조음기관을 통한 말이나 운동기관을 통한 몸짓, 손짓 및 문자 등으로 표현하는 과정 등의 전부.
(2) 의사소통(communication) : 사고, 사상, 의견, 느낌 등을 전달하는 방법으로 일반적으로 인간들의 의사소통은 음성언어, 쓰기, 수화를 이용한 언어적 방법과 몸짓, 수기 신호 등 과 같은 비언어적 방법을 이용한다.
(3) 언어 장애 언어장애는 주로 청력적인 것을 제외한 장애 즉 언어진동기관인 치아, 혀, 입술, 턱 인두, 후두에 장애가 있는 것과 신경계통의 장애 및 환경적, 정서적 요인으로 오는 장애 등을 의미한다.
*장애인복지법 시행규칙에 의하면 음성, 언어기능 장애인은 음성기관 또는 언어기능을 상실한 자 즉 음성, 언어만으로 의사소통을 하기 곤란한 정도를 음성기능 또는 언어기능에 현저한 장애가 있는 자라고 규정하고 있다. 언어장애는 음성기관의 상시로 소리를 거의 잴 수 없는 음성기능장애와 소리는 낼 수 있으나 의사소통이 곤란한 언어기능장애를 포괄하고 있는 것이다. 그러므로 언어장애라고 하면 음성, 언어장애를 의미한다고 하겠다.
*특수교육 진흥법에서는 언어장애를 조음장애, 유창성장애, 음성장애, 기호장애 등으로 인하여 의사소통이 곤란하고 학습에 어려움이 있는 자로 정의하고 있으며, 특수교육대상의 아동 80%이상이 의사소통장애를 가지고 있다.

참고 자료

김용극․유동철, 『한국 장애인 복지의 이해』, 인간과 복지, 2002.
이정환․변보기․노병일 『장애인복지론』, 도서출판 그린, 2002.
보건복지부, “등록장애인현황”, 2007년 3월. 장애인 복지시책
에이블뉴스 (http://www.ablenews.co.kr)
프리겟 (http://www.freeget.net)