단위학교 교육과정 편성사례 및 편성자 담당자 면담조사

소개글

안녕하세요
교육과정및 교육평가 수업시간에 고등학교 찾아가서 교육과정 알아보고 인터뷰해서 쓴 레포트입니다. 직접 찾아가서 면담하고 조사해서 작성하였습니다.
교수님이 잘 설명해주시지만 참고하시라고 올려요.
시험은 고만고만 쳤는데 레포트 때문에 성적 A+받았어요 :)

목차

면담자 소개

1.교육과정표

2.편성과정
3.학교 교육과정의 특색
4.편성시 문제점 및 애로사항

본문내용

1. 교육과정표
2. 편성과정
교육과정의 편성은 고등학교 교육 과정 편성운영 지침을 참고로 하여 이루어진다..
3. 학교 교육과정의 특색
- 해당 학교는 2007년 개정 교육과정에 대비한 일반계 고등학교의 특색 있는 교육과정 운영 모델 개발과 새 정부의 교육정책 개혁에 따른 공교육의 경쟁력을 제고하는데 역점을 둔다. 특히 학생들의 특성과 능력을 고려한 재량활동, 수준별 수업 등에 초점을 둔 교육과정 편성을 통하여 일반계 고등학교의 궁극적 목적인 대학입시를 효과적으로 준비하는데 큰 도움을 기대한다.
- 재량특별활동 교육과정의 효율적 운영
자아발견성장(Ego Discovery Development)이란, ‘자신의 모습을 거울에 비추어 보아 스스로의 부족함과 미숙함에 대한 자성적 깨달
음을 얻고, 그를 통해 인격적 성숙과 완성을 추구하는 삶의 자세’를 뜻한다. 자아발견성장(E.D.D.) 교육과정은, 이와 같은 교육적 목
표의 달성을 위하여, 다양한 수업교구와 범교과적인 멀티미디어 교수학습자료의 효과적인 활용을 통하여, 학생 스스로 바람직하지
못한 자신의 내면을 깊이 성찰하고 반성하며, 이를 건강하고 바람직한 가치관과 인성, 생활습관으로 변화시켜, 훌륭한 덕성을 갖춘
인격체로 길러내기 위한 것이다.
청구고등학교의 ‘자아발견성장(E.D.D.)교육과정의 개발 및 적용’을 중심으로 일반계 고등학교에 적용할 수 있는 인성 교육과 진로
교육의 모델을 소개하여 현장 보급에 많은 노력을 기울였다. 특히 대학 입학을 위해 모든 학교교육의 노력과 자원이 집중되고 있는
오늘날 상대주의적 가치관, 회의주의적 가치관, 퇴폐와 향락문화가 넘치는 현대사회의 문화적 환경을 극복하고, 자라나는 우리
청소년 학생들이 맑고 고운 심성과 올바른 도덕적 가치관을 확립해 나가는 데 도움을 줄 수 있는 프로그램을 개발하고자 하였다.
- 통합 교과형 교과교육과정 운영을 통한 창의성 신장: 통합 교과형 교육과정 편성에 있어서 활동 주제는 창의적 사고력, 프로젝트 학습, 독서 논술 교육이 되도록 하였다. 시간 배정은 학생의 과목 선택권을 확대해 주도록 하였다. 이에 따라 수요일 6, 7교시 1학년 수업을 블록화 함으로써 논술 교육의 효율성을 높이고자 하였다. 1, 3주차 토요일 1, 2교시에 특별활동을 배치함으로써 학생 중심의 활동을 심도 있게 할 수 있는 여건을 마련해 주었으며, 3, 4교시는 논술 교육을 위한 방과후학교로 운영하였다

참고 자료

없음