교육심리학

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교육심리학 [고민되는 문제를 확산적사고와 수렴적사고로 해결한 사례 ]
실제 예를 들어 쓴 글

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본문내용

한달 전 엄마의 생신 선물을 사기 위해서 고민을 한 적이 있다. 그래서 나는 무슨 선물을 해야 할 지에 대해 생각하고 종이에 번호를 붙여 써보았다. 열거한 선물 목록들은 다음과 같았다.
①.옷 ②.캴슘제품 ③.화장품 ④.꽃 ⑤.쥬얼리 이상 5가지로 선택을 폭을 잡았다. 그런 후에 나는 하나하나 엄마의 선물로써 괜찮을지에 대해 따져보았다.
첫 번째 옷. 우선 엄마의 옷을 살려면 엄마의 취향과 옷의 사이즈를 알아야했다. 그래서 평소 엄마가 즐겨 입던 옷을 떠올려야 했다. 엄마는 편안한 티에 청바지를 주로 입으셨다. 그래서 어떤 중요한 자리나 동생 학교에 가실 때 마땅히 입을 만한 옷이 없으셨다. 그래서 나는 엄마에게 집에 넘쳐나는 그런 옷들보다 정장스타일의 옷을 사드리는 것이 낫다고 생각이 들었다. 나는 그런 옷을 찾기 위해 옷 집을 찾아 다녔다. 많은 옷집을 돌아다녀 보다 엄마에게 어울릴 만한 옷을 발견하였다. 그런데 그 옷을 사기 위해서 많은 양의 돈을 지불해야만 했다. 아직까지 부모님의 용돈을 받아쓰는 나로써는 그 액수 였기에 선뜻 그 옷을 살 수 없었다. 그래서 옷을 사기로 했던 것은 목록에서 지워 버리고, 다음 물건을 생각할 때는 내가 가지고 있는 돈의 액수를 먼저 생각해 보기로 했다.
두 번째 캴슘제품. 이제 엄마의 연세가 쉰(50)이 되셨다. 그러다 보니 건강은 더욱 허약해 지셨을 거라고 나는 생각을 했다. 엄마의 얼굴을 보면서도 예전과는 많이 다르다는 것을 느끼고는 했다.

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