과학교육론 - 행동주의 이론의 예시와 적용문제

소개글

과학교육론 - 행동주의 이론의 예시와 적용문제에 조건화를 대응하여 만들었습니다.
좋은 문제라고 여러군데서 들은 문제입니다. 많은 이용바랍니다.

목차

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본문내용

<화학교육론 : 행동주의 이론>
1. 교사 : 자~~ 지난시간에 주기율표를 공부했었지? 기억나나?^^ 오늘 테스트 한번 해볼 까?? 한 3명만 해보자. 자~~ 오늘이 22일이니까 22번?? 알칼리 금속에는 뭐가 있지?
2. 22번 학생 : 어...... 어......(두근두근)
3. 교사 : 뒤에..... (22번 학생의 표정은 불안해 보인다.)
4. 22번 뒤 학생 : 리튬, 나트륨, 칼륨, 루비듐이 있습니다.
5. 교사 : 이야~~잘하네~~ 열심히 공부 했는가본데^^ 22번은 낼까지 주기율표 10번 그려오기~~알 겠지?? 자~~ 다음문제는 33번!! 할로겐 금속에는 뭐가 있지??
6. 33번 학생 : 플루오르, 염소, 브롬, 요오드가 있습니다.

5번, 7번, 11번, 대화에서 정적강화의 방법으로 칭찬을 사용함.
- 11번, 13번 대화에서 발표를 해서 사탕이라는 보상물을 제공하는 스키너의 조작적 조건화. 8번 대 화와 비교해 보았을 때 사탕이라는 보상물이

참고 자료

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