독서 지도와 독후감쓰기

소개글

초등학생 독서 지도 및 독후감쓰기, 그 외 다양한 독서 후 활동 연구 모음

목차

1. 주제

2. 주제 설정배경

3. 독서 실태 조사 및 문제점

4. 해결방안

본문내용

(2) 독서 중 활동의 종류
① 질문 제기
: 학생들이 특정한 주제나 문제, 인물 등에 대해 계속적인 관심을 가지도록 유도한다.
- 지금 어디쯤 읽고 있니? 어떤 부분이 특히 재미있니?
- 읽기 전에 예측한 것과 차이가 있니? 다음에는 어떤 내용이 이어질까?
- 주인공은 왜 이런 말(행동)을 했다고 생각하니? 잘못 읽고 있는 부분은 없니?
② 질문 만들기
학생 스스로 글을 읽는 도중에 생각나는 의문점이나 비판적인 내용들을 적어 두게 한다. 이러한 질문들은 글을 계속 읽어 가면서 자연히 해결될 수도 있다. 그렇지 않은 것들은 다 읽고 난 후의 활동에서 논의할 점으로 제기하게 한다.
③ 내용의 요지 만들기
교사는 글 내응이나 글의 구성을 한눈에 알아 볼 수 있도록 내용의 요지를 만들어 주되, 중요한 부분들을 공백으로 남긴다. 그리고 학생들에게 글을 읽으면서 공백을 채우도록 한다. 이 활동을 통해 학생들은 글을 읽으면서 각 정보들을 종합하고, 전체구조를 구성하는 훈련을 연습하게 된다.
④ 배울 만한 가치가 있는 새로운 내용을 메모 : 학생들에게 글을 읽으면서 전에는 몰랐던 새로운 내용, 배울 만한 가치가 있다고 생각되는 내응을 메모하게 한다.
⑤ 개인적인 반응 적기 : 글을 읽으면서 떠오르는 글 내용과 조직에 대한 개인적인 반응(의견, 의문, 감상, 상상)을 적어 두게 한다. 읽기를 마친 후의 논의 내용으로 활용하면 좋다.
⑥ 추론하기 : 표면적으로 드러나 있는 내용에서 함축적인 내용 도출해보도록 한다.
⑦ 연상하기 : 글을 읽어 나가는 과정에서 계속해서 관련 장면이나 내용을 떠올림 간단한 메모나 그림 형태, 또는 단순히 책에 표시를 하면서 읽게 한다.
⑧ 읽는 중 대화 나누기 : 선생님이나 친구들과 읽고 읽는 내용에 대해 이야기를 나눈다.
⑨ 독서 중에 할 수 있는 독서 표현활동
문학지도 : 독해 중에 학생들이 발견하는 배경이나 인물, 사건 등과 같은 정보를
확인하거나 분석하게 함으로써 학생들의 이해를 높이게 한다.
인물지도 : 특히 인물과 그들 관계의 전개양상을 분석하는 데에 사용한다.
인물 망 : 인물들의 분석에 사용되어질 수 있다.
감정 표 : 서로 다른 관점을 확인하고 기술하는 형태를 제시해 주어 이해를 촉진시킨다.
독서 일지 : 독서 자료에 대한 학생들의 개인적 반응을 향상시킨다.
대조표 : 독서의 전, 중, 후 모든 과정에 사용할 수 있으며
서로 반대되는 개념, 인물의 예를 들어 확인하거나 명확히 표현하는데 유용하다.
3) 독서 후 활동
(1) 초등학생의 발달 단계와 독서지도
① 눈에 보이지 않는 것을 상상하는 힘을 가진 저학년 (1-2학년)
1학년 아이들은 책을 읽어주는 것을 자연스럽게 잘 받아들인다. 유치원에서 선생님이 읽어주었기 때문에 결코 새로운 경험은 아니다. 똑같은 경험이 쌓이면서 아이들은 눈에 보이지 않는 세계를 상상한다. 독서의 이미지는 마음속에 그리는 이미지 속에서 나온다. 유아시절에 그림책 독서를 충분히 했다면 상상력이 풍부해서 이미지 그리기에 익숙하다. 1학년이 되어 그림보다는 글씨 위주의 그림을 곁들인 동화책이나 교과서를 보면서 스스로 이미지를 그리지 못하는 아이들은 독서를 어려워한다.
그렇지만 들으면서 읽기에 익숙한 아이들은 좀 더 길고 복잡한 다른 나라의 판타지 동화, 마음을 울리는 생활 동화 등의 좀 더 문학성이 있는 수준 높은 이야기를 원한다. 더불어 그리고 자기 스스로 그 책들을 읽고 싶어 한다. 더구나 글자를 이미 다 알게 되었다면 스스로 읽고 싶은 욕구도 더욱 강해져서 읽기를 아주 좋아하는 아이들이 생겨난다. 2학년이 되면 그 단계는 더욱 발전하여 혼자 책읽기를 자꾸만 시도하고 스스로 좋은 책을 찾아보고 싶어 하게 된다.

참고 자료

• 제주교육대학교부설평생교육원, <독서․논리논술 지도사 자격 취득 과정 교재>, 2006
• 창작 공간 문학리뷰 “학교독서교육 이렇게 변해야 한다”
• 연구학교 일반화 자료 연구보고서 - 제주도 교육과학 연구원, 2005
• http://paran1210.literature.co.kr/17435
• 온라인 속독학원 : http://www.esokdok.com
• http://cafe.naver.com/yeegangsan.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=1649
• 독서클럽 URL: http://cafe.daum.net/liveinbook