동화-윷놀이이야기 활동계획서

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아동학- 창작동화-윷놀이이야기 활동계획서

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본문내용

-교사의 의자와 화이트보드가 준비되어있다. 화이트보드 뒤에는 테이블이 놓여 있고 테이블 위에 바구니에 담긴 인형(말, 소, 돼지, 개, 양)을 올려놓아 유아들의 눈에 띄지 않도록 한다.
T :파랑새 반 모두 자리에 앉았나요? 대집단 활동 할 준비 되었나요? 오늘 의자친구가 누구더라?
C :형님들이요~
T :그래, 의자친구들은 의자를 가져와서 앉도록 하고 매트친구는 매트위에 앉도록 해요~ (유아들이 앉는 동안 화이트보드 뒤에 손을 숨기고 인형을 오른손에 낀다.)
쉿~ 오늘 우리 파랑새 반에 친구가 한 명 놀러왔어~ 어떤 친구 가 왔을까?
C :누군데요? 어디요?
T :궁금하죠? 모두 조용히 하고 어떤 친구가 놀러왔는지 한 번 볼 까요?
C :네~
T :(돼지 손 인형을 보여주며) 꿀꿀~ 파랑새 반 친구들 안녕? 내 이름은 꿀꿀이라고해~ 나는 노란색 저고리와 빨간 한복치마를 입고 엄마, 아빠에게 ‘새해 복 많이 받으세요’ 라고 새해 인사를 드리고 오는 길인데 너희들도 새해 첫날에 엄마, 아빠에게 새해 인사 드렸니?
C :응~, 아니~
T :인사를 한 친구도 있고 안한 친구도 있구나~ 그런데 너희들 윷놀이를 알고 있니?

참고 자료

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