수업지도안-산소의 해리곡선

소개글

수업지도안-산소의 해리곡선

목차

Ⅰ. 교과의 개관
1. 생물1교과의 성격
2. 교과 목표
3. 내 용
4. 생물1 학습 지도 방법
5. 실험 ․ 실습지도 방법

Ⅱ. 본시 학습 지도안
1. 단원명
2. 단원 학습의 목표
3. 교수-학습 내용 및 지도상의 유의점
4. 학습 전개 계획

Ⅲ. 학생용 교재

본문내용

Ⅰ. 교과의 개관
1. 생물1교과의 성격
제7차 교육 과정에서 ‘생물1’은 고등학교 1학년까지의 국민 공통 기본 교육 과정인 과학 과목을 이수한 학생이 선택하여 이수하게 되는 과목으로서, 현대 사회를 살아가는 교양 있는 시민으로서 일상생활에서 당면하게 되는 많은 개인적 ․ 사회적 문제를 해결하기 위해 필요한 생물학 지식과 탐구 능력을 기르며, 생물학에 관심과 흥미를 가지고 있는 학생은 이 과목을 통해 생물학에 대한 기초 소양을 함양하여 생물학 관련 분야에 종사할 수 있는 적성을 개발할 수 있도록 하는 것을 그 목적으로 한다. 이에 따라 ‘생물Ⅰ’의 내용은 인간에 대한 형태적 ․ 생리적 기본 개념을 이해하는 데 초점을 맞추며, 인체를 중심으로 생명 현상을 통합적, 전체적, 거시적, 현상적으로 이해하고, 이를 바탕으로 실생활에서 경험하는 생물학 관련 문제를 창의적이고, 슬기롭게 해결할 수 있는 능력을 기르도록 생명 현상의 특성, 영양소와 소화, 순환, 호흡, 배설, 자극과 반응, 생식과 발생, 유전, 생명 과학과 인간의 생활 등의 영역으로 구성한다.

2. 교과 목표
가. 생명 현상의 탐구를 통하여 생물의 기본 개념을 이해하고, 실생활에 이를 적용한다.
나. 생명 현상을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 실생활 문제 해결에 이를 활용한다.
다. 생명 현상과 생물 학습에 흥미와 호기심을 가지고, 생명을 존중하는 태도를 기른다.
라. 생물학이 기술의 발달과 생활에 미치는 영향을 바르게 인식한다.

참고 자료

없음