행동주의 학습이론

소개글

행동주의 학습이론 과 고전적 조건화 작동적 조건화
그리고 사회인지 학습이론과
이들의 교실에서의 적용방안들입니다.

레포트 나 발표수업시 참고하시면 좋을듯 합니다.

목차

1.학습의 개념

2.고전적 조건화 이론

3.작동적 조건화 이론

4.사회 인지적 학습 이론

5.행동주의 학습이론과 교육

본문내용

1. 학습의 개념
학습이란 ? ?
✑ 학습자가 어떤 상황을 반복적으로 경험함으로써 그 상황에 대한 학습자의 행동에 변화가 오는 것

✑ 단, 다음 세 가지의 경우에 의한 것은 제외
- 선천적인 반응 선향
- 성숙
- 학습자의 일시적 상태(피로, 약물 효과 등)

✑ 파블로브의 개 실험
개가 먹이를 보고 침을 흘리는
행동 → 무조건 반사 ( UCR )
먹이 → 무조건자극 ( UCS )
종소리만 듣고 침을 흘리는
행동 → 조건반사 ( CR )
종소리 → 조건자극 ( CS )

(1) 학습 : 자극 – 반응의 연합
✑ 고전적 조건화 :
원래는 중립적이었던 자극(CS)이 다른 자극(UCS)과 결합됨으로써 그 결합된 자극(UCS)이 자동적으로 유발하는 반응(UCR)이, 그 자극(UCS) 없이도 나타나게 되는 현상 (CR) 

참고 자료

없음