학습지도안 국어 4. 시의 세계 (2) 돌담에 속삭이는 햇발

소개글

중학교 국어 학습지도안입니다.

목차

1. 단원의 개관
1) 단원 선정의 이유
2) 학습목표
2. 학습자의 일반적인 특성
3. 교수매체와 자료의 선정
4. 수업도구와 자료의 활용
5. 평가
6. 지도안
7. 학습평가

본문내용

1. 단원의 개관
1) 단원 선정의 이유
시는 사람의 정서나 사상을 운율이 있는 언어로 압축하여 표현한 문학의 한 갈래로서 그 특성상 많은 말을 하지 않는 대신, 그 안에 아주 많은 것을 담아낸다. 따라서, 시는 단순히 암기해야 할 지식의 대상이 아니라, 우리가 구체적으로 느끼고 경험해야 할 무엇이라고 할 수 있다.
이에 본 단원에서는 시의 언어가 지닌 특징 (운율, 심상, 함축성)을 학생들이 구체적인 작품을 통해 발견할 수 있도록 제재를 구성하였다. ‘(1) 봉선화, (2) 돌담에 속삭이는 햇발’을 통해 시의 운율을 형성하는 요소를 발견한다. ‘(3) 어떤 마을’에서는 시의 심상을 ‘(4) 우리가 눈발이라면’에서는 시어의 함축적 의미를 파악해 본다. 더불어 시의 화자가 말하고자 하는 바를 추리한 후 시에 반영된 현실 상황을 파악하고, 자신의 삶과 연관 지어 재해석해 볼 수 있도록 한다.


2) 학습목표: ㆍ시에서 운율이 잘 드러나는 말을 찾을 수 있다.
ㆍ시어의 함축성에 대해 설명할 수 있다

2. 학습자의 일반적인 특성
이 수업에 참여하는 학생은 중학교 1학년 학생 35명으로, 대부분의 학생들은 비슷한 실력을 가지고 있으나, 그 중 ３명의 학생은 비교적 부진한 실력을 가지고 있다. 하지만, 이 수업을 이해하는 데에는 문제가 없을 것으로 보여 진다. 사회경제적으로는 중류층에 속하고, 학업에 대한 열의가 비교적 높은 편이다

참고 자료

없음