철학적 사고력을 향상시키는 독서토론논술 지도 방안

소개글

수시 전형으로 대학 입시를 준비하며 많은 제시문을 읽고, 논제에 따라 글을 써보는 경험을 했었다. 글을 쓸 때 가장 힘들었던 과정은 제시문을 이해하는 것도 아니고, 요약을 하는 것도 아니고, 맞춤법을 맞추어 쓰는 것도 아닌 바로 나만의 글을 쓰는 것이었다. 다른 친구들과 같은 논제를 가지고 쓰더라도 각자 생각이 다른 것인데, 각각의 글이 지향하는 바는 모두 비슷하기 일쑤였다. 머리를 짜내서 생각을 해봐도 특별히 뾰족한 수가 떠오르지 않았고, 어쩌다 정말 창의적인 생각이 머리를 스쳐서 신나게 글을 쓰다 보면, 어느 순간 비논리적인 글이 되고 있었다. 이번 수업에서 모의 수업을 진행하기 위해 지도안을 작성할 때도 창의적인 방안을 생각하기란 어려웠다. 이렇듯 진정한 ‘나의 글’을 쓰는 일은 지금도 풀어야할 숙제로 남아 있다.
독서토론논술의 연계 방안을 생각하며 먼저 주목해야 할 것이 바로 체계적이고 독창적인 사고 과정의 발현이라고 생각했다. 이러한 방향에 따라 생각해보았을 때, 떠오르는 것은 바로 철학적인 사고 과정이었다. 따라서 철학적 사고력을 길러주는 독서를 선정하고, 책과 관련된 독서토론논술을 다양한 텍스트와 함께 진행하고자 한다.

목차

1. 들어가며
2. 철학적 사고가 왜 중요할까?
3. 독서토론논술 연계 지도 방안
4. 나오며
《참고문헌》

본문내용

1. 들어가며

수시 전형으로 대학 입시를 준비하며 많은 제시문을 읽고, 논제에 따라 글을 써보는 경험을 했었다. 글을 쓸 때 가장 힘들었던 과정은 제시문을 이해하는 것도 아니고, 요약을 하는 것도 아니고, 맞춤법을 맞추어 쓰는 것도 아닌 바로 나만의 글을 쓰는 것이었다. 다른 친구들과 같은 논제를 가지고 쓰더라도 각자 생각이 다른 것인데, 각각의 글이 지향하는 바는 모두 비슷하기 일쑤였다. 머리를 짜내서 생각을 해봐도 특별히 뾰족한 수가 떠오르지 않았고, 어쩌다 정말 창의적인 생각이 머리를 스쳐서 신나게 글을 쓰다 보면, 어느 순간 비논리적인 글이 되고 있었다. 이번 수업에서 모의 수업을 진행하기 위해 지도안을 작성할 때도 창의적인 방안을 생각하기란 어려웠다. 이렇듯 진정한 ‘나의 글’을 쓰는 일은 지금도 풀어야할 숙제로 남아 있다.
독서토론논술의 연계 방안을 생각하며 먼저 주목해야 할 것이 바로 체계적이고 독창적인 사고 과정의 발현이라고 생각했다. 이러한 방향에 따라 생각해보았을 때, 떠오르는 것은 바로 철학적인 사고 과정이었다. 따라서 철학적 사고력을 길러주는 독서를 선정하고, 책과 관련된 독서토론논술을 다양한 텍스트와 함께 진행하고자 한다.

2. 철학적 사고가 왜 중요할까?

철학이라고 하면 오래 전 사상가들의 이론들을 떠올리며 어려워하는 경우가 많다. 나도 마찬가지였다. 하지만 고등학교 3학년 때 논술 공부를 하면서, 철학 이야기를 접하고 친구들과 토론을 했었다. 이 때 느꼈던 것은, 오늘날 우리가 겪는 모든 논쟁거리들을 철학에서 다루는 보편적 주제들과 떨어트려 생각할 수 없다는 것이다. 도덕법칙, 자유와 평등, 개인과 집단 등 다양한 보편적인 이야기들이 현재 우리 사회의 모습들을 그대로 보여주고 있는 것이었다. 물론 현재 사회의 문제에 대한 답을 고전에서 정확히 찾을 수는 없다. 그렇지만 이러한 문제들을 꼼꼼하게 따지고 생각하는 과정들이 바로 철학적 사고 과정이다.
철학적 사고는 또한 독서의 본질과도 큰 관련이 있다고 생각한다. 많은 연구들이 말하듯이

참고 자료

김용규. 『도덕을 위한 철학통조림 (매콤한 맛)』. 푸른그대. 2005
EBS <지식채널 e>제작팀 . 『지식ⓔ2』. 북하우스 . 2007
교육인적자원부 ․ 서울특별시교육청. 『선생님을 위한 독서지도 길라잡이』. 2008. p.10
독서와 논술 기획편집팀. 『독서와 논술』. 브레인. 2005

최영환. 「독서 그리고 토론과 논술」.2005
노명완. 「독서(읽기) 지도의 이론과 실제」