문해 관련 논문 요약- 균형있는 문해 프로그램이 유아의 읽기, 쓰기 발달에 미치는 효과 연구

소개글

유아 언어지도 과목의 과제로 작성한 문해 관련 논문 요약 레포트입니다.
(논문제목: 균형있는 문해 프로그램이 유아의 읽기, 쓰기 발달에 미치는 효과 연구)

목차

Ⅰ. 논문 요약 ①
ⅰ 서론
-연구 목적
-연구 문제

ⅱ 본론
-연구방법
-연구결과

ⅲ 결론

본문내용

Ⅰ. 논문 요약 ①
ⅰ 서론
-연구 목적 이 연구는 현재 유아기의 문해 교육에 대해 많은 혼란을 겪고 있는 우리나라의 유치원을 근거로 하여 우리나라 유치원의 문해 교육 현황을 조사․분석하고, 그 결과를 바탕으로 최근 들어 강조되고 있는 균형 있는 문해 프로그램을 우리나라 유아들에게 적합한 내용으로 수정․보완․개발하여, 그 효과를 검증함으로써 우리나라 유아교육기관에의 적용가능성을 탐색하는 것을 목적으로 함.
-연구 문제
① 우리나라 유치원의 문해 교육 현황은 어떠한가?
② 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 읽기 능력증진에 효과가 있을 것인가?
⑴ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 책 읽기 능력증진에 효과가 있을 것인가?
⑵ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 단어 읽기 능력증진에 효과가 있을 것인가?
③ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 쓰기 능력 증진에 효과가 있을 것인가?
④ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 문해에 대한 관심에 영향을 미치는가?
⑴ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 문해에 대한 흥미에 영향을 미치는가?
⑵ 균형 있는 문해 프로그램은 유아의 문해 활동 중 제반 상호작용에 영향을 미치는가?
ⅱ 본론
-연구방법
↦연구대상 및 인원 총체적인 언어접근법에 가까운 문해 활동을 하는 유치원으로 판단된 경기도 S시에 위치한 E유치원과 S유치원 4세반 유아들을 대상으로 함.

참고 자료

없음