하이데거의 실존주의

소개글

교육대학교 교육철학 하이데거의 실존주의에 관한 레포트입니다.

목차

1. 하이데거의 생애

2. 형이상학

3. 하이데거의 실존분석

본문내용

1. 하이데거의 생애

하이데거(1889-1976)는 현대사상을 이해하는데 중요한 인물 중의 한 사람이다. 특히 그는 실존사상과 현상학, 그리고 해석학을 이해하는데 필요 불가결한 인물이다. 그는 1889년 독일 서남부에 위치한 메스키르히에서 태어났으며 열네 살 때 고향에서 학교를 마치고 콘스탄츠의 예수회가 경영하고 있던 하인리히-주조-김나지음에 카톨릭 장학생으로 들어갔다. 1909년에 프라이부르크 대학 신학부에 들어가 공부하면서 철학과 함께 현상학을 만난후 신학 공부를 그만두고 철학부로 옮겨 신칸트학파의 사상을 공부한 후 철학박사 학위를 취득한 후 1915년부터 강단에서 학생들을 가르치는데 기존 강단 철학의 틀을 깨고 독자적인 방법으로 강의했다. 이러한 강의를 토대로 『존재와 시간』출간되자 하이데거는 이 시대의 철학의 거장으로 부상되었다. 1933년 독일의 나찌에 동조하여 프라이부르크 대학 총장으로 취임했지만 나찌즘의 인종차별주의와 제국주의에 대해서는 찬성하지 않았지만 나찌즘에 동조했다는 이유로 프랑스 점령군에 의해 강의가 금지 되었다가 프랑스의 학자들의 탄원에 의해 강의를 할 수 있게 되었다. 강의가 해제된 후 한학기의 강의를 하고 대학에서 은퇴하고 사색과 저술 활동을 계속하다가 1976년 86세의 나이로 그의 고향인 메스키르히에서 영원히 잠들게 되었다.

2. 형이상학

1). 전통 형이상학에 대한 비판
하이데거에 의하면 존재자 자체에 대한 형이상학적 물음이라는 의미로 해석되어 온 전통 형이상학은 존재자만을 다루었을 뿐 존재에 관해서는 구체적으로 묻지 않았다고 한다. 그럼으로써 존재는 망각되고 존재자와 존재의 존재론적 차이도 전통적 사유에서는 숨겨졌었다. 그는 『존재와 시간』에서 존재자에만 집착하는 표상으로부터 존재의 진리에 대한 사유로 이행하는 시도라고 언급하면서 존재란 무엇인가? 하는 존재의 의미에 대한 물음을 개진하고 탐구를 시도했다

참고 자료

없음