언어 이해 과정의 상향식, 하향식 모형 및 발음중심, 의미중심 지도 방법의 비교

소개글

우리나라 국어교육에서 최초의 교과서와 지금의 교과서를 비교하여
국어교육학의 언어 이해 과정 중 상향식, 하향식 모형을 알아보고
발음중심, 의미중심 지도 방법을 비교한 레포트입니다.

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본문내용

언어교육은 지금까지 많은 변화를 거치며 이루어져왔다. 그 중 광복 직후 나타난 두 언어교육은 상이한 견해를 보이고 있으며 이 방식들은 현재 국어교육의 기반이 되었다. 광복 이후 조선어학회에서 만든 국어교과서「한글 첫 걸음」(1945)은 군정청의 지원을 받은 약 50쪽짜리 초기 한글 교습용 책자로 범 민족적으로 일어난 우리말․우리글 익히기 운동에 힘입어 해방 직후 한글 보급에 큰 몫을 한 책으로 방방곡곡에서 널리 사용되었다. 1948년에 나온「초등국어」부터는 국정교과서로서의 규모를 어느 정도 갖추기 시작하였는데 「초등국어」1-1을 일명 「바둑이와 철수」라고도 부른다. 정부수립 이후 문교부에서 처음 간행된 국어교과서이다. 이 책은 어린이들의 생활을 그대로 문장으로 제시하여 문자습득 및 국어수업에서 흥미를 높이려 하였고, 듣기․말하기․읽기․쓰기가 종합적으로 지도되도록 시도한 점 등에서 특기할 만한 교과서이다. 최현섭 외 공저(2008), 국어교육학개론, 삼지원 p.105
앞서 말했듯이「한글 첫 걸음」과 「바둑이와 철수」는 언어의 이해 과정 및 지도 방법에 대한 대립되는 두 견해를 극명하게 잘 드러내고 있다. 「한글 첫 걸음」에서는 상향식 모형과 발음중심 지도 방법을, 「바둑이와 철수」에서는 하향식 모형과 의미중심 지도 방법을 강조한다. 이 글에서는 두 교재에 함축된 언어 이해 과정 모형과 문자 지도 방법을 자세히 비교해 보고자 한다.
먼저 우리나라 최초의 한글 지도 교재인「한글 첫 걸음」의 언어의 이해 과정 및 지도 방법에 대해 자세히 알아보자. 「한글 첫 걸음」은 상향식 모형을 따른 발음중심 지도방법으로 편찬된 것이다.

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