외국어로서의 한국어교육 지도안

소개글

허락표현과 금지표현(-아/어/여도 되다, -(으)면 안 되다)에 대한 한국어교육 지도안입니다.

좋은 점수를 받았습니다.

목차

학습목표
주요 학습 내용
학습자 정보
수업 소요 시간

본문내용

< 한국어교육지도안 >

학습목표 : 허락 표현과 금지표현을 익힌다.
주요 학습 내용 : -아/어/여도 되다, -(으)면 안 되다
학습자 정보 : 초급
수업 소요 시간 :50분

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구분 / 과정 / 교수·학습 활동 / 유의점 /준비물

도입 (10분) : 일상적인 대화로 접근하여 부담감을 줄이고 새로 학습할 내용을 자연스럽게 받아들이게 한다.

T : 여러분 안녕하세요.
S : 안녕하세요.
T : 지금 선생님이 급하게 오느라 학교 앞 길에서 빨간불인데도 그냥 건넜어요. 갑자기 차가 와서 아주 위험했어요. □□씨도 빨간불인데도 그냥 길을 건넌 적이 있었어요?
S1 : 네. 있었어요.
T : 원래는 파란불일 때에만 건널 수 있어요. 빨간불일 때에는 건널 수 없어요. 빨간불일 때 건너면 안돼요.
T : 그런데 선생님이 지금 전화를 해야 하는데 핸드폰이 없어요. ○○씨 핸드폰을 쓰고 싶어요. 핸드폰을 빌려줄 수 있어요? ○○씨 핸드폰 써도 돼요?
S2: 네. 빌려줄 수 있어요
T : 미국에 있는 친구에게 전화를 할 거에요. 두 시간 정도 통화해도 돼요?
S2: 너무 오래 쓰면...요금이 많이 나와요.
T : 아. 전화를 너무 오래 쓰면 안돼요.

참고 자료

없음