입체주의 수업고안

소개글

대구교대 이은적교수님의 초등학교에서 활용할 입체주의 수업고안 입니다.
이 수업은 A+가 없는 수업으로 성적은 최고점수인 A를 받았습니다.

목차

- 입체주의 표현기법이 주는 효과: 사실보다 적극적이다 -
Ⅰ.감상 및 이해활동
Ⅱ. 표현활동
Ⅲ. 서로의 작품 감상활동
Ⅳ. 평가

본문내용

피카소의 입체주의는 미술사에 있어서 코페르니쿠스적인 완전히 새로운 생각의 전환을 의미한다. 그 표현기법에서 특히 그러하다. 사실적인 것을 해체하여 더욱 사실적으로 보이고 느끼게 하는 것이 바로 입체주의적 표현기법이라 할 수 있다. 그림[게르니카]는 피카소라는 사람을 유명하게 만든 결정적 작품이다.
스페인 내란 중 파시스트 독재자인 프랑코 총통은 나치의 폭격을 동원하여 바스크 지방의 작은 도시 게르니카를 폭격하였다. 이들은 3시간 동안이나 폭탄을 퍼부어 2천명이 넘는 시민을 학살하고 수 천 명의 부상자를 만들어 마을을 쑥대밭으로 만들었다. 스페인 사람이었던 피카소는 이 소식을 듣고 분노하여 폭 약7.8m, 높이 3.5m의 이 벽화를 한 달 만에 완성하였고 곧 이 작품은 전쟁의 비참함을 다룬 작품 중 가장 힘에 넘친 걸작으로 알려지게 되었다. 피카소는 그림이란 집안을 장식하는 데 그치는 것이 아니다. 그것은 적을 공격하고 방어하는 전쟁 무기가 될 수 있는 것이다.라고 말했고 한다. 이 그림을 통해서 그는 스페인에서 일어난 당시의 사건을 기록하려는 것이 아니라 그가 가장 잘 할 수 있는 방법인 그림으로 전쟁에 대한 분노와 저항정신을 표현한 것이다.

참고 자료

없음