[교수매체] 원격교육의 정의와 발전, 체계적 교수개발과 원격대학 사례 및 전망

소개글

[교수매체/원격교육A+] 원격교육의 정의와 발전, 체계적 교수개발과 원격대학 사례 및 전망

목차

원격교육의 정의

원격교육의 발전

원격교육의 매체

체계적 교수개발과 원격교육

원격대학 사례

원격교육의 전망

본문내용

3. 원격교육의 매체

2) 방송 매체 : 라디오, 텔레비전 방송

대중화된 원격교육을 실현하는 데 중요한 역할
국내 교육방송 및 한국방송통신대학교에서
주요 매체로서 활용되고 있다
케이블 방송, 인공 위성 방송, 디지털 방송 등의
기술발전으로, 첨단 원격교육의 매체로서
활용될 수 있다

3) 텔레컨퍼러싱 : 음성강의, 영상강의 시스템

원격교육에서 상호작용 실현을 가능하게 해준다
음성, 그래픽, 동영상 등 다양한 형태의 정보들을
송수신할 수 있어, 원격교육의 효과를 증대한다

각각의 매체는 고유의 특징 혹은 장점과 단점을 지니고 있다.
따라서 기대하는 교육 목표와 교육 기관 및 학습자 환경을 분석하여
최적의 통합적인 매체의 선정 절차가 포함되는 것이
효과적이며 효율적인 전략이 될 수 있다.

현재 가능한 다양한 형태의 매체 및 기술에 대한 전반적이면서도 포괄적인 이해에 바탕을 둔
매체 및 기술 선정 절차가 원격교육의 교육과정 개발단계의 중요한 한 부분이 될 수 있도록 하여야 한다.
이 점에 있어서 원격교육의 교육과정 개발은 내용 전문가 뿐만 아니라, 교육공학, 정보통신기술,
매체 제작 전문가 등 다양한 분야 전문가들의 협동적 작업으로 이해될 필요가 있다.

참고 자료

없음