드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교분석

소개글

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 상세히 비교 분석했습니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 이론
1. 민주적 부모교육 이론의 배경
2. 부모-자녀 관계에 대한 드라이커스의 견해
3. 부모교육의 원리
4. 행동목표 변경에 대한 전략
5. 부모교육의 내용
6. 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과

Ⅲ. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training: PET)
1. 부모효율성 훈련 이론의 배경
2. 부모 -자녀 관계에 대한 고든의 견해
3. 기본 가정 및 목적
4. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
1) 들어주기 기술
2) 나- 전달법
3) 무승부법(no-lose method) - 비권위적 방법
5. 부모교육의 내용
6. 이론의 적용 : PET에서 가르치는 양육 기술
7. 부모교육 프로그램
8. 고든(Gordon)의 부모효율성 훈련의 효과

Ⅳ. 드라이커스(Dreikurs)와 고든(Gordon)의 부모교육이론 비교분석

Ⅴ. 결 론

[참고 자료]

본문내용

Ⅰ. 서 론
급변하는 현대 문명 속에서 가정은 위기를 맞이하고 있다. 과학의 발달로 많은 정보들이 나오고 그 속에서 사는 사람들은 가치관이 혼돈되고, 도시화 집중으로 가정이 핵가족화 되고, 그로 인하여 가정의 본질과 기능이 변화되고 있는 가운데 가정이 흔들리고 있다.
아름답고 소중한 가정을 유지하기 위해서는 참 교육이 있어야 한다. 교육은 자신의 역할을 수행하는데 있어서 절대적으로 필요한 것이다. 사람은 누구나 가정에서 태어나며 최초로 가정에서부터 교육을 받으며 성장해 왔다. 그래서 가정은 교육의 장이요, 교육의 기초를 이루는 곳이며 루터가 말한 것처럼 가정은 최초의 학교이며 부모는 최초의 교사가 되는 것이다.
가정에서 부모의 교육은 자녀들에게 많은 영향을 미친다. 그러므로 부모는 올바른 자녀 교육을 위하여 부모 자신이 먼저 교육이 되어져야 한다. 가장 이상적인 부모교육은 자기가정에서 부모로부터 교육을 받는 것이다. 이러한 형태는 우리나라 상황에서는 세대 간의 차이가 커서 부모교육이 잘 이루어지고 있지 않지만 유대인들은 세대 간의 차이가 거의 없어서 동일한 삶의 철학, 사상과 생활방식을 부모로부터 부모교육을 받아 오고 있다.
부모는 자녀의 거울이라는 말이 있는 것처럼 자녀에 대한 부모의 역할은 매우 중요하다. 자녀에게 있어서 부모는 첫 스승이며, 어머니의 품은 첫 교실이다. 이러한 부모의 중요성은 ‘문제 자녀 뒤에는 문제 부모가 있다’는 말처럼 부모 교육의 필요성을 강조하고 있다.
부모 교육의 중요성과 함께 그것이 필요한 근거를 몇 가지 측면에서 제시할 수 있다. 무엇보다도 바른 아동관을 정립하기 위하여 부모교육이 필요하며, 유아교육에서는 부모의 참여가 필수적으로 요구된다는 점에서, 그리고 가정의 교육기능 약화와 대중매체의 기능 증대라는 사회변화의 양상에서 부모교육의 필요성을 찾을 수 있다. 또한 가정의 어린이 교육에 대한현실 진단에서 부모 교육을 통한 바른 교육관 확립이 필요하다고 하겠다.

참고 자료

박성연 외, 부모 자녀 관계 - 부모교육의 이해, 교문사, 2007
김희진, 유아교육기관에서의 부모교육과 지원, 파란마음, 2006
전남련, 김혜금, 부모교육론, 형설출판사, 2006
정갑순, 부모교육론, 창지사, 2006
장명화, 부모교육론, 영민, 2007
김만곤, 보고 읽고 생각하는 아이로 키워야 한다, 아침나라, 2005
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2003