콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달

소개글

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달에 대한 수업안

목차

없음

본문내용

대단원
Ⅳ.인간발달과 청소년기
소단원
1. 인간발달의 이해

학습
목표

1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계를 순서대로 나열 할 수 있다.
2. 각 단계별 특징을 설명 할 수 있다.
3. 하인즈의 이야기를 통해 나의 도덕성 발달 단계를 알고 그 이유를 설명할 수 있다.


인사
▶ 반장을 통해 인사를 하면서 수업의 시작을 알린다.
- 여러분, 안녕하세요.
▷ 인사를 한다.
- 안녕하세요.


수업
분위기
조성
▶ 학생들과 일상적인 대화를 나눈다.
-지난 주말에 뭐했어요?
▷ 선생님과 대화를 나누며 밝은 학습 분위기를 만든다.
전시
학습
확인
▶ 지난 시간에 배운 내용을 언급함으로서 기억을 상기시킨다.
▷ 지난 시간에 배운 내용을 들으면서 기억을 상기시킨다.
학습
동기
유발
▶ 드라마 <타짜>의 일부분을 보여준다.
▶ 고니의 태도가 왜 그렇게 되었는지 간략하게 얘기해준다.
▶ 드라마를 본 후,
-고니의 행동이 과연 옳은 것이었을 까요?
▶여러분의 대답에 따라서 여러분의 도덕성을 판단할 수 있는데, 그 방법을 제시한 사람은 Kohlberg에요.
▷ 드라마에 나오는 고니의 행동을 보면서 그의 행동이 과연 옳은 것인지 생각해보도록 한다.

▷ 질문에 대답한다.
-예 : 아귀는 아버지를 죽인 인물이기 때문에 그 행동이 마땅합니다.
-아니요 : 복수하기 위해서 똑같이 부당한 방법을 사용하는 것은 옳지 않아요.

참고 자료

없음