지역사회교육기관에 대하여

소개글

목 차

Ⅰ. 서론
1. 지역사회교육기관의 개념
2. 지역사회교육기관의 현황

Ⅱ. 본론
1. 지역사회교육의 프로그램 사례분석
2. 지역사회교육의 중요성
3. 지역사회교육의 활성화 방안

Ⅲ. 결론

목차

Ⅰ. 서론
1. 지역사회교육기관의 개념
2. 지역사회교육기관의 현황

Ⅱ. 본론
1. 지역사회교육의 프로그램 사례분석
2. 지역사회교육의 중요성
3. 지역사회교육의 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서 론

정보화시대를 살고 있는 우리는 빠르게 변하는 환경에 적응하고 생존하기 위해서는 변화에 능동적으로 대응할 수 있게 하기 위한 지역사회교육의 필요성과 중요성이 대두 되고 있다. 지역사회교육은 누구나 교육받을 권리를 보장해 주고 언제 어디서든 원하는 지역주민이 있다면 배울 수 있도록 지원해 주어야 할 것이고 배움에 있어 능동적인 참여가 요구되고 있으며 스스로가 충족된 삶을 영위할 수 있어야 한다. 이는 곧 사회교육은 민주주의 사회에서 지역주민에게 교육 혜택을 제공함으로써 지역사회의 발전에 이바지 하고, 궁극적으로 개인의 자아실현이라는 중요한 것을 충족시킨다는 것이라 할 수 있다.
지금부터 지역사회교육의 간단한 개념, 실태와 내용에 대해 간단히 살펴보고 지역사회교육의 프로그램 사례분석 그리고 활성화 방안에 대해 알아보도록 하겠다.



1. 지역사회교육기관의 개념
<지역사회교육의 개념>
전통적인 교육관에서의 교육은 미래사회에서 요망되는 인간형성의 준비를 위한 교육의 성격으로 개인의 요구 및 필요는 큰 고려가 되지 않았다. 그러나 그 후 성인교육, 평생교육 등의 개념이 등장하면서 교육의 관점이 미래지향 적에서 현재의 필요와 욕구의 충족이라는 능력본위 적 현실중심 적 성격이 강조되고 있다. 이러한 평생교육 적 개념에서 지역사회교육의 개념을 파악해야 할 것이다.

참고 자료

없음