(교육학)자립형 사립고

소개글

교육학을 공부하는 학생에게 도움이 될 것입니다.

목차

1. 자립형 사립 고등학교의 정의

2. 자립형 사립 고등학교의 도입 배경
1)지식 기반사회의 진입
2)다양한 교육에 대한 사회적 요구

3. 자립형 사립고 제도의 내용

4. 자립형 고등학교의 운영 현황
1) 실시 현황
2) 학생 선발
3) 학교 및 학급 규모

5. 제도 도입에 대한 찬반 의견<사례>
1) 긍정적 측면
2) 부정적 측면

6. 대안

참고자료

본문내용

자립형 사립 고등학교란?
건학이념이 분명하고, 정부의 재정지원 없이 재단전입금 및 학생납입금 등으로 운영하면서 학생 선발과 교사 충원, 교육과정의 편성 등에 대해 자율성을 갖는 학교를 뜻한다.


2. 자립형 사립 고등학교의 도입 배경
자립형 사립 고등학교는 교육의 다양화와 자율화를 추구하는 교육개혁의 방향에 부합하고, 고등학교 교육의 경쟁력 및 수월성을 신장시킬 수 있다는 점에서, 그리고 창의적인 교육이 중시되는 지식기반사회에 학습자의 개인차와 교육목적에 따라 학습 조직을 유연성 있게 조직, 운영할 수 있으며, 학생 및 학부모의 선택권을 보다 잘 만족시킬 수 있는 학교형태의 하나라는 점에서 이를 시범적으로 도입, 실시하게 되었다.
=> 시범운영은 현행 초, 중등교육법 및 동시 행령상의 ‘자율학교’제도에 따라 시행.

1)지식 기반사회의 진입
지식기반 사회에서 우리 삶과 교육의 변화 양상에서 일관되게 발견되는 특징들로서 다양화, 특성화, 폭 넓은 유연성과 변화에 대한 탄력성, 이를 가능하게 하는 자율성, 자기주도 역량 등을 제시하고 있다. 따라서 교육체제도 종전 산업사회 시대의 획일적이고 정형화된 교육체제에서 다양화, 특성화된 교육체제로의 변화가 불가피하다. 결국, 보다 유연하고 자율적인 학교운영이 요구되고 있고, 특히 학생, 학부모와 지역사회의 다양한 요구에 능동적으로 대응할 수 있는 학교교육체제의 정립이 절실하게 요청되고 있다.

2)다양한 교육에 대한 사회적 요구
- 첫째, 우리사회와 학교 안팎의 변화를 능동적으로 수용하며, 현실적으로 표출되고 있는 학생과 학부모의 다양한 교육적 욕구에 부응할 수 있는 새롭고 다양한 교육제도를 적극적으로 검토할 필요가 있다.
-둘째, 우리 교육의 일각에서 부분적으로 나타나 사회문제로 비화되고 있는 이른바 학교위기 현상, 탈학교운동, 조기 해외유학의 확산 등도 새로운 형태의 학교운영과 교육제도의 변화를 절실하게 요청하고 있다.

참고 자료

참고자료
▶오현주, 자립형 사립고의 운영에 따른 교육 만족도 연구: 포항제철고등학교를 중심으로, 서울대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2004.
▶성기선, 2002년 고교 평준화 정책과 하향 현상의 관련성 분석연구, 카톨릭대학교, 2002.
▶성기선, 강태중, 평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 관한 실증적 검토, 2003, 한국교육개발원


<사이트>
http://www.eduhope.net/(전국교직원노동조합)
http://www.moe.go.kr/(교육인적자원부)
http://www.know.or.kr/(한국정책지식센터)
http://www.hakbumo.or.kr/(참교육을 위한 전국 학부모회)
조선일보
새교육공동체위원회