7차 수학교육과정vs개정 7차 수학교육과정의 비교 분석

소개글

7차 수학 교육과정과 개정 7차 수학교육과정의 개관과
각 교육과정별 성격, 목표, 내용, 교수학습방법, 평가의 내용을 제시하고
그 두 교육과정간의 변화점 및 강조점을 비교, 분석한 자료입니다. 교육과정 내용은 동일하니
초등, 중등 고등 모두 적용이 되는 내용입니다.
개정 7차 수학교육과정에 비중을 둔 내용이므로 굳이 비교자료가 아니라 개정 7차 수학교육과정의 내용만을 찾으시는분도 쓰실 수 있을겁니다.

보시면 아시겠지만 깔끔하고 보기좋게 편집하여 작성하였으며
교육과정원문은 교육과학기술부 사이트에서 열람할 수 있는관계로
그원문 부분은 싣지 않았습니다. 즉, 쓸데없는 내용이 없는 알짜배기 자료입니다.

목차

-개관 및 교육과정 구성체제-

1. 성격
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 성격 부분 변화된 내용
2. 목표
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 목표 부분 변화된 내용

3. 내용
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 내용 부분 변화된 내용

4. 방법
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 방법 부분 변화된 내용

5. 평가
1) 7차 세부내용
2) 개정 7차 세부내용
3) 평가 부분 변화된 내용

본문내용

2. 목표
1) 7차 수학과 교육과정의 목표
: 수학의 기본적인 지식과 기능을 습득과 문제의 합리적 해결력, 수학적 능력과 태도를 강조하였으며 e가지 하위항목으로 세부 목표를 서술하고 있다.

2) 개정 7차 수학과 교육과정의 목표
: 7차 수학과 교육과정의 총괄목표의 맥락을 유지하되 학교 급별 목표(초등학교, 중학교, 고등학교)를 제시하였다.

▶ ‘목표’측면에서 변화된 부분 비교
1) 총괄목표는 크게 변화된 부분이 없다.
2) 초․중․고의 성취목표를 세분화 하여 진술하였다.


3. 내용
1) 7차 수학과 교육과정의 내용(표는 ‘수와 연산’ 부분만 예시)
: 6개 영역에 따라 내용을 구성(수와 연산, 도형, 측정, 확률과 통계, 문자와 식, 규칙성과 함수)하고 단계별로 목표를 제시하였다. 또한 기본과정과 심화 과정을 제시하고 수학의 생활화를 위한 경험적인 소재의 활용 및 도입을 명시하였다. 단순한 문제풀이 등 기능적 숙달보다 수학적 사고력을 강조하였다.

2) 개정 7차 수학교육과정의 내용
: 단계별 목표제시를 삭제하고, 학년별로 학습내용을 제시하였다. 또한 심화과정을 삭제하고 기본과정만 제시하였으며 학습내용간 연계성 강화를 위한 내용요소 통합․구성 하였다. 학습결손의 누적을 방지하고자 다측면을 가진 개념을 점진적으로 도입하고 학생의 발달수준, 타 교과의 학습과의 연계성을 고려하여 일부 학습요소의 이수시기를 조정하였다. 마지막으로 학습요소의 과감한 삭제를 통해 학습량 경감 및 기본개념의 학습에 있어 충실을 기하였다. 중학교에서는 증명부분을 약화시키고 순열과 조합의 기초 내용을 고 1로 이동하고 부등호 기호를 변경하는 등 변화점을 보인다.

▶ ‘내용’측면에서 변화된 부분 비교
1) 단계형 목표 삭제
2) 심화과정 삭제
3) 주요 변경내용은 상기 ‘개정7차 교육과정의 내용 부분에 명시’

참고 자료

개정 7차 교육과정 해설서