[교육사회] 학교팽창 사례의 특징

소개글

[교육사회] 학교팽창 사례의 특징 에 대한 자료입니다.

목차

해방이후 급격히 팽창한 한국의 학교팽창 사례의 특징을 소개하고, 이에 대한 원인을 조사해 보고, 이를 적용 가능한 학교팽창이론에 의거해 분석, 설명해 보세요.

본문내용

해방 이후 우리나라의 교육인구 및 평균 교육 학력은 놀라운 수치로 증가했다. 특히 구미 선진국들이 먼저 중등교육의 보편화를 이루었지만 한국은 중등교육뿐만 아니라 고등 교육의 규모까지도 다른 나라를 크게 앞지르고 있다. 해방 이후 급격한 경제발전을 이룬 한국은 보다 짧은 시간 안에 보다 큰 교육 팽창을 이루었는데 이는 학습욕구 이론을 통하여 그 원인을 설명할 수 있다. 인간이 학습욕구를 가지고 있고, 학교는 그 욕구를 충족시켜 주는 기관이라는 것을 전제로 하였을 때 인구가 증가하고 경제 발전으로 인해 경제적 여유가 증대하면 그에 따라 학교가 팽창한다는 것이다. 즉, 경제적인 성장으로 인해 기본적인 의․식․주생활이 충족됨에 따라 인간은 보다 높은 욕구인 알고자하는 욕구에 눈을 돌리게 된다. 60년대 새마을 운동을 비롯하여 한강의 기적 등을 통해 높은 경제적 성장을 이룬 한국의 교육은 자연스럽게 그 양․질적 팽창이 이루어진 것이다. 경제적 성장을 위해 많은 자본가들은 양질의 노동력을 기업체에 공급하기 위한 의무교육이 필요했다. 이에 따라 노동자들은 의무적인 중등 교육을 통해 더 나아진 노동력을 제공하게 되었고 사회구성원의 높은 비율을 차지하는 노동자들의 교육으로 인해 중등교육의 팽창이 이루어졌다

참고 자료

없음