반편견교육

목차

1.반편견 교육의 개념 및 필요성
1)편견이란?
2)반편견 교육이란?
3)반편견 교육의 목표
4)영화 “날아라 허동구”를 통해 살펴본 반편견 교육의 필요성

2.반편견 교육
1)반편견 교육의 방법 및 시기
2)반편견 교육내용
3)반편견 교육활동-문학적접근, 사연있는 인행

3.반편견 교육에서 교사의 역할

4.반편견 교육을 위한 교실 환경구성

5.유치원 현장에서의 반편견 교육의 사례: (미국의 사례)

6.우리나라 제 6차 유치원 교육과정에서의 반편견 교육

7.반편견 교육이 나아가야 할 방향


결론.
-참고문헌
-별첨 ① 반편견 관련 주제별 동화책 자료
-별첨 ② 반편견 교육활동 프로그램

본문내용

우리는 수많은 편견 속에서 살고 있습니다. 예를 들어 여자 아이가 태어나면 분홍색 옷을 선물하고, 남자 아이들에게는 하늘색 옷을 선물합니다. 그리고 ‘소방관 아저씨’ , ‘경찰관 아저씨’ 등 특정 직업은 남자들에게만 허용된 듯 한 표현도 자주 사용합니다. 아주 나이 어린 아이도 권력이나 특권과 연관해서 피부의 색·언어·성·신체적 능력의 차이를 인식합니다. 어린이들은 사람들 사이에 차이점과 유사성을 관찰하면서 그리고 언어나 비언어적 메시지를 흡수하면서 차이를 알게 됩니다. 인종·성·장애 등에 대한 생각은 자신과 타인에 대한 감각을 발달시키면서 뿌리를 내리게 되기에 인종, 직업, 성, 문화, 민족 등에 대한 편견적인 인식은 융통적인 사고를 가로막는 장애물이 됩니다.

오늘날 우리의 사회는 세계화의 시대로 그 어느 때보다도 급변하는 향상을 보이고 있습니다. 이러한 시대를 살아갈 아이들은 편견 없이 다양한 문화를 받아들일 수 있어야 합니다. 요즘 다문화 세계를 살아가기 위한 적절한 교육 방법으로 반편견 교육이 강조되고 있습니다. 이에 본 보고서에서는 반편견 교육에 대해 알아보고자 기존의 논문 및 문헌과 현직 유치원교사와의 인터뷰를 토대로 기본적 개념에 대해 먼저 알아보며, 이어 영화“날아라 허동구”를 실제예로 살펴보며 왜 반편견 교육이 반드시 이뤄져야 하는지 살펴보고자 합니다.

1.반편견 교육의 개념 및 필요성
1) 편견이란?

-편견의 예 ①성(性)과 관련된 편견의 예


4세된 남자 어린아이가 상상놀이(주제:버스)에서 운전사가 되고 싶어하며 이미 그곳에서 놀이하는 어린이에게 말한다.
“여자아이들은 버스 운전 기사가 될 수 없어!”


②장애와 관련된 편견의 예

참고 자료

1.문헌
-이경우 외(1999). 반편견 교육과정. 서울:창지사.
-이종현 외(2007). 영유아교수학습방법론. 서울 : 양서원.
-한국어린이육영회(1998). 반편견 교육과정을 통한 인간교육.
-황숙자(2002). 반편견 그림책을 통한 문학적 접근이 유아의 친사회적 추론 및 행동에 미치는 영향. 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.

2.웹사이트
-교육인적자원부
-케이유니버스(주)
-SBS, 생방송 투데이 466회


3.인터뷰
-現(현) 서울 마포초등학교 병설유치원교사 고명정 선생님.