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내가 생각하는 좋은 교사

*진*
최초 등록일
2009.04.07
최종 저작일
2007.05
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제목 그대로의 내용입니다.
그냥 나의 생각을 적었습니다.

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본문내용

이제 8년여의 세월이 흘렀다. 첫 발령을 받고 출근한 때가 엊그제 같은데 말이다. 그동안 무엇을 했던가? 학생들에게 좋은 선생님으로 오랫동안 기억에 남을 일을 하였던가? 아니면 스쳐 지나가는 그저 그런 선생이 되었는가? 지금에 와서 지난날을 돌이켜보니 부끄러운 것이 한두 가지가 아닌 듯 싶다.
좋은 교사란 무엇일까? 1966년 Coleman은 교사들이 학생의 학습에 큰 영향을 미치지 않으며, 대신에 학생들의 성취에 영향을 미치는 가장 중요한 요인은 사회경제적 지위라고 제시하였는데, 이 자료를 재분석한 다양한 연구들은 `학생성취의 차이를 만드는 것은 교사이다`라는 문구와 함께 교사효과성의 연구에 대한 관심을 불러일으켰다고 한다.
교사 효과성이란 학생의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형태의 교사 행동이라 한다. 이러한 교사 효과성을 내가 생각하는 좋은 교사와 결부지어 이야기해 보고자 한다. 물론 주관적인 생각이지만 이는 내가 앞으로 교사를 하는 동안 스스로에게 던지는 메아리가 되었으면 하는 바람이다.
첫째, 잘 가르쳐야 한다. 잘 가르친다는 것은 풍부한 교과 전문 지식을 바탕으로 교육학적으로 잘 접목시켜 학생들에게 제공해야 한다는 것이다. 또한 효과적인 수업이 될 수 있도록 기획하고

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