`아이들이 꿈꾸는 학교`를 읽고-자유 발도르프 학교에 관한 내용, 감상

소개글

`아이들이 꿈꾸는 학교`라는 책을 읽고 내용 요약한 뒤 감상을 넣었습니다.
발도르프 학교의 특성, 학교 운영 방법 등 전반적인 내용이 앞 쪽에 요약되어 있고,
이와 비교하여 우리 나라 학교 현실에 대한 고찰, 감상 등을 뒤에 넣었습니다.

목차

없음

본문내용

슈타이너 발도르프 학교는 75년 정도의 시간 동안 전 세계 900여 개 학교, 1700개 유치원, 60여 교사 양성기관으로 확장될 정도로 성장한 곳이다. 이곳은 입학시험이 없고, 다문화적이며, 남녀공학이고 포괄적인 교과과정을 제공하며, 이 외에도 인간에 대한 깊은 이해에서 비롯된 보편성과 더불어 다양한 문화권의 특색을 살리는 지역성을 갖춘 교육으로 많은 사람들에게 관심의 대상이 되어왔다. 그러나 실제로 슈타이너 발도르프 학교가 어떤 교육 과정을 제공하는지, 어떤 교육적 철학을 바탕으로 학생들을 대하는지에 대해 제대로 알고 있는 사람들은 드문 듯하다. 이 책은 슈타이너 발도르프 학교의 교육에 대한 실제 사례를 통해 과연 그 곳이 어떤 곳인지 생생한 모습을 그릴 수 있게 해주었다.
교육의 목적이 무엇인가에 대한 질문은 동서고금을 막론하고 항상 있어왔다. 이에 대한 답은 다양한 것으로 제시되어왔지만 교육에 두 가지 기초 기능이 있다는 것에는 대부분 긍정할 것이다. 이 두 가지 기초 기능은 아이가 성인이 되어 삶을 헤쳐 나갈 수 있게 만드는 것과 사회가 요구하는 능력을 갖춘 젊은이를 배출하는 것이다. 이런 목적을 기초로 하여 학교가 어떤 교육을 제공해야 하는지에 대해서도 실용적인 관점과 이상적인 관점 두 가지로 나뉠 수 있는데, 슈타이너 발도르프 학교는 개인의 발전을 교육의 핵심에 두는 자유교육의 이상을 실현하려고 노력한다. 그러나 그렇다고 해서 사회의 요구를 무시하는 것은 아니므로, 슈타이너 발도르프 학교는 개인과 사회의 요구 사이의 균형을 찾기 위한 노력을 부단히 하고 있다.
발도르프 학교는 유치원부터 고등학교까지 일관적인 철학을 바탕으로 한 교육을 제공함으로써 아동의 어린 시절부터 청년기 시절을 모두 함께 한다. 아동기는 생애에서 가장 중요한 시기이다. 어떤 인간으로 자라나는지는 정해져있는 것이 아니라 어떤 양육과 교육을 받는가에 따라 달라지기 때문이다. 어린 시절에 세상과 깊이 연관을 맺게 되면 그 경험은 평생 쓸 수 있는 자원이 된다. 따라서 교육자의 임무는 어린이가 세계를 의미 있게

참고 자료

아이들이 꿈꾸는 학교, 박정화 옮김, 양철북