"한국어교원초급" 검색결과 1-20 / 236건

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  한국어 교원 실습 초급 수업 모음 (1) 활동지

  ㅏㅓㅗㅜㅡㅣㅐㅔ아어오우으이애에이오아이오이이상호 선생님의 한국어 수업 모음 (1) 학년, 반 : __________ 이름 : ____________________받아쓰기1.2.3.4.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.09 | 수정일 2023.11.20

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어교육실습 참관일지 초급

  외국어로서의한국어교육실습 참관일지학기이름실습지도자(서명 또는 인)강의참관 일지[초급]참관일년 월 일( 요일)일시참관 지도교수참관 내용▶ 목적 : 다른 사람에게 가고 싶은 장소를 물을 ... 저도 향후에 외국인 학습자를 대상으로 한 한국어 강의를 진행할 때에 학습자의 학습 상태를 충분히 고려한 교수법을 지향하고, 말하기 & 듣기 & 쓰기 & 읽기 등의 다양한 학습 영역을 ... 커피숍’☞ 해당 지문 선생님이 먼저 읽고, 따라 읽기◇ 마무리 [30분 소요]☞ 제 5과 길 묻기 총 복습- 복습 : 이동, 교통 지표 관련- 복습- 복습참관 소감선생님이 초급

  리포트 | 9페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2023.05.25

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  외국어로서의 한국어 교육실습 참관일지 (한국어교원자격증) 초급

  수업 중에 오가는 일상적인 대화를 통해서도 학생들의 한국어 실력이 향상될 것 같다는 생각이 들었습니다. ... 초급1반에 비해 학생숫자가 적었습니다. ... 향후 제가 한국어 수업을 진행할 때도 수업과 관련된 일상 대화도 나누고 같은 내용을 여러 번 연습하게 해주면 좋을 것 같다는 생각을 했습니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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  외국어로서의 한국어 교육실습 참관일지 (한국어교원자격증) 초급

  【양식】 강의참관 일지참관일2019 년 5 월 8 일( 수요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소5월 8일10:00~12:00초급교실A참관 ... 내용학생 : 18명 (베트남, 태국, 필리핀, 중국, 라오스)교재: 결혼이민자와 함께하는 한국어1제11과 주말에 운동회에 갈 거예요.▶ 수업 시작 후 선생님이 학생들에게 질문선생님: ... 벨을 누르다.환승입니다. -> 환승이란 ‘갈아타다’라고 설명▶유인물을 나눠주고 학생들에게 쓰기 숙제를 내줌참관 소감처음으로 참관하는 한국어 수업이라 무척 설레는 마음으로 참관에 임했습니다.생각보다

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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  한국어 교원 자격 취득을 위한 한국어수업교안(초급. 문법 요소)

  가정의 연결어미는 불포함]교재및 부교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2준비물교사: 노트북. ... 한국어교육학번이름정 보 암학번 이름 : 정 보 암수업 계획안날짜2021.6.5.단원초급2. 19과영역문법학습목표“-거든(요)”를 사용해 한국 생활에서 경험한 것을 이야기할 수 있다.학습내용문법 ... *학생들은 교재 초급2의 3과에서 ‘ 때문에’를 배운적이 있다. 이를 바탕으로 비슷한 의미로 쓰이는 ‘-거든(요)’를 자연스레 노출시킨다.T: 여러분 잘 지냈어요?.

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.06.02

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  외국어로서의 한국어 교육실습 참관일지 (한국어교원자격증) 초급

  【양식】 강의참관 일지참관일2019 년 5 월 14 일( 화요일)현장 실습지도자 확인(서명 또는 인)일시참관 시간참관 급수강의 교수참관 장소5월 14일10:00~12:00초급교실A참관 ... 내용학생 : 18명 (베트남, 태국, 필리핀, 중국, 라오스)교재: 결혼이민자와 함께하는 한국어1▶ 지난 시간 숙제 확인 : 3명 정도 앞에 나와서 칠판에 쓰게 함- 선생님은 학생들

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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  한국어교원 초급수업 실습지도안 (-을 뻔하다)

  한국어교육실습 초급수업 지도안목표문법~을 뻔하다단계내 용도입교사 : 안녕하세요? 오늘 수업을 함께할 ***입니다.학생 : 안녕하세요.교사 : 지금 밖에 비가 오지요?학생 : 네.

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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  한국어 교원 실습 초급 수업 모음(1) 교수학습 지도안

  화장실에 갈 수 있어요.S: 네- 한글을 처음 배우는 초급 학습자들이기 때문에 교사의 발화는 최소한으로 한다. ... 한국어 선생님이에요. 만나서 반가워요.T: 좋아요. 주르날(출석부) 있어요? 출석을 불러요. ... 한국어 선생님이에요. 만나서 반가워요.인사해요. 이름을 말해요. 따라하세요.(한 줄씩 읽으면서 다같이 따라하도록 시킨다.)안녕하세요. 저는 (이름)이에요.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.03 | 수정일 2023.11.20

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  한국어 교원 실습 초급 수업 자음 (1) 교수학습 지도안

  잘했어요.15분전개- 한글을 처음 배우는 초급 학습자들이기 때문에 교사의 발화는최소한으로 한다. ... 자음과 모음으로 구성된 단어를 읽고 쓸 수 있다.학습 자료칠판, 자모 카드, 단어카드장소/소요시간교실/80분학습 단계수업 내용학습 활동시간도입*모든 수업은 가능한 한국어로 진행한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.13

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  한국어문법교육론-외국인학생들에게 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항[한국어교원]

  더욱이 한국어 학습이 초급 단계인 영어권 학습자에게 문법을 가르칠 때 고려해야 할 일반적인 사항들과 교수방안을 알아보기로 한다.2.1 초급 문법을 가르칠 때 고려할 사항첫째, 초급에서는 ... 본론한국어 교사는 영어의 형용사는 속성이 정도에 따라 형태가 변하지만 (bigger, biggest)한국어 형용사는 그렇지 않다;예로 더 맛있다. ... 또한 영어에는 조동사(can, may, will)가 존재하듯이 한구국에도 보조동사(-어 보다, - 어 주가)가 존재한다는 것을 영어권 학습자에게 영어와 한국어 동사의 특징을 설명 해

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28

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  한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급1

  내용한국어 2 - 5과 길 묻기[도입]1) 지난 시간 배운 4과 물건사기를 상기시키면서 자연스럽게 이번 차시 내용 안내2) 2명의 외국인과 한국인의 길 묻기 상황 대화문으로 시작[ ... / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 3월 25일 (토요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급1중앙사이버평생교육원참관

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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  한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급2

  내용한국어 2 - 5과 길 묻기[말하기 연습1] 이동에 관련한 어휘 말하기 연습지난 시간 배운 내용 반복 연습[말하기 연습2] 교통 지표에 관련한 어휘 말하기 연습지난 시간 배운 ... / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 3월 27일 (월요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급2중앙사이버평생교육원참관

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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  한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급3

  내용한국어 2 - 5과 길 묻기[문법2] V-아/어/여서, 해서※ 형태동사 ㅏ ㅗ -아서 : 만나다 -> 만나서, 오다 -> 와서ㅏ ㅗ (X) -어서 : 건너다 -> 건너서, 만들다 ... / 같은 날짜로 일지 4개 초과하여 작성하지 않기참관일2023년 3월 28일 (화요일)현장 실습 지도자 확인(비워두세요) (서명 또는 인)참관 시간참관 급수담당 교사참관 장소1시간초급3중앙사이버평생교육원참관

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.10 | 수정일 2023.05.13

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안(초급교안-주제<직업>)

  학습 대상초급 단계 (주제: 직업)학습 목표자신과 다른 사람들의 직업과 하는 일을 이야기 할 수 있다.교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, CD, ppt, 워크북, 활동지어휘 교안학습

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.17

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  [한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] -(A/V-지만)초급문법교안

  학습 대상초급 단계학습 목표‘A/V-지만’ 을 활용하여 앞에 오는 말을 인정하면서 그와 반대되거나 다른 사실을 덧붙일 때 쓰는 문장을 표현할 수 있다.목표 문법● A/V-지만 (제시된 ... 어려워요.한국어가 재미있어요.한국어는 어렵지만 재미있어요.김치가 맛있어요.김치가 매워요.김치는 맛있지만 매워요.♣ 교사가 문장 카드를 칠판에 붙이면 학생 한명 씩 나와서 한 문장으로 ... S(맥기): 저는 도서관에서 한국어를 공부할 거예요.T: 네. 지바는 무엇을 할 거예요?S(지바): 저는 영화관에 갈 거예요. 한국음식 먹을 거예요.T: 네.

  리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.10.02

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  한국어교원 수업지도안-한국어교육 실습(초급교안-자기소개 와 빈도부사 어휘수업)

  학습 대상초급학습 목표자기 자신을 소개할 수 있고 빈도를 나타내는 표현을 사용할 수 있다.교구화이트보드 세트, 그림(단어)카드, 문장카드, 워크북, ppt, 활동지단 계(분)학습 내용 ... 이야기 합니다.나는 한국어로 이야기를 (□안) 합니다.4) 나는 (□항상 □자주 □가끔) 한국어로 전화를 합니다.나는 한국어로 전화를 (□안) 합니다.5) 나는 주말에 (□항상 □ ... 여러분, 여러분은 한국어 공부하러 월요일, 화요일, 수요일,..일요일에 학교 와요? 매일 와요?S: 아니요. 월요일부터~금요일까지 와요.T: 네. 그래요.

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.06.08 | 수정일 2020.06.25

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  [한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어발음교육론 과제(레포트) - 세종한국어1 및 다문화가정과 함께 하는 즐거운 한국어 초급1 비교 및 분석

  과제「세종한국어1」 및「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」비교 및 분석2020년 11월1. ... 다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1 (국립국어원 저)「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」은 국립국어원에서 발주한 2017년 다문화가정 교재 개발 사업의 결과물로서 다문화 ... 그리고 「다문화가정과 함께하는 즐거운 한국어 초급1」과 동일하게 세 단원마다 문화 단원이 들어가있어서 언어 학습뿐만 아니라 한국 사회와 문화를 올바르게 이해할 수 있도록 반영한 것이

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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  A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제1 지도안(초급) A/V-(으)니까

  2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제1 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요초급문법 A/V-(으)니까온라인실습 최종성적 A+과제1 성적 88점 ... 수업시간50분교재명(출판사)다문화가정과 함께하는 정확한 한국어 초급1(국립국어원)쪽수134쪽대상결혼이민자 주부 10명학습목표‘-(으)니까’의 의미를 이해할 수 있다.기본형 동사,형용사에 ... □ 초급단원16과.

  리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2024.04.21

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  한국어교원2급 외국어로서의한국어표현교육론 PPP모형에 대한 특징 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형의 단계에 맞게 설계

  들어가는 말한국어 수업은 목표에 따라 여러 방법으로 교수·학습할 수 있지만 일반적인 언어 수업의 구성과 동일한 방식으로 ‘도입 → 제시 → 연습 → 활용 → 마무리’의 5단계로 구성된다 ... 이 수업 방식은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’의 PPP 모형을 5단계로 확대한 모형으로 한국어 교수·학습 현장에서 가장 ... 초급 PPP 모형의 수업(1) 도입 단계학습 목표를 학습자들에게 자연스럽게 노출시키면서 학습자의 주의를 수업으로 유도하는 단계이다.

  리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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  [외국어로서의 한국어교육실습]-한국어교원 수업지도안-초급교안[A/V-(으)ㄹ까요? A/V-(으)ㄹ 거예요]

  한국어교원 수업지도안(초급)학습대상초급 단계학습 목표‘A/V-(으)ㄹ 까요? / A/V-(으)ㄹ 거예요.’ ... 이번에는 선생님이 질문하면 여러분이 ‘A/V-(으)ㄹ 거예요.’를 이용해서 한명씩 대답을 하세요.S: 네.선생님학생어떻게 하면 한국어를 잘할 수 있을까요? ... → 저도 안 먹어봐서 잘 모르겠어요.2) 한국어 시험이 어려울까요? → 글쎄요, 선생님께 물어보세요.3) 이 소설이 재미있을까요? → 재미있다고 들었어요.4) 제주도에 갈까요?

  리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.04 | 수정일 2024.02.19

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