그러나 단위수업지도안의 개발에서는 단위수업이나 주제중심의 지도안의 개발이 필수적으로 이루어져야 하며, 특히 단위수업을 어떻게 전개할 것인지에 관심을 두고 설계의 과정을 구안하여 내야 ... 일반적으로 거시적이고 전반적인 설계과정에 관심을 두어왔기 때문에 단위 수업지도안의 체제적 설계에는 구체적인 시사점을 제공해 주지 못하였습니다. ... Events of nstruction)들은 단위수업안을 설계하는 데 매우 구체적이고 유용한 모형이 되고 있습니다.학습결과는 학습자의 지적 사고과정을 촉진시키기 위한 교수사태들을 어떻게
판서자료 제시르네상스의 의미-그리스, 로마 고전문화의 재부흥-인간과 세계의 재발견-인문주의단계학습내용교수-학습활동시간학습자료 및 지도상의 유의점교사학생르네상스의 발전과 전파? ... 본시 학습지도안대상남서울 중학교 2학년 6반차시1/11일시2004.5.21 제2교시단원명대단원명1. ... 절대주의 시대o 서유럽의 절대주의o 동유럽의 절대주의pp.42~464/115. 17, 18세기의 유럽 문화o 근대 과학과 철학의 발달o 새로운 사상의 출현o 바로크 양식과 고전문학pp
이탈리아 오페라를 크게 두 가지로 구분하는 기준을 알아본다.다학습지도안{단계학습의 흐름교수-학습 활동시간자료 및 유의점교사학생수업전준비감상 비디오 테잎 미리 설치학습 주제와 목표 ... 단원의 학습 목표가. 이해면나. 기능면다. 태도면라. 감상면Ⅳ. 학습 내용 및 지도상의 유의점1. 학습 내용2. 지도상의 유의점Ⅴ. 단원의 지도 계획Ⅵ. 본시 학습지도안Ⅶ. ... 학습 내용 및 지도상의 유의점1. 학습 내용가. 오페라의 정의가 무엇인지 살펴본다.나.